Fiorentini si Cresce crede nella tradizione e nella fantasia dei bambini e allora largo ai piccoli artigiani!
Se non sai come iniziare la tua rificolona qui troverai qualche idea. Buon lavoro

Figure in trasparenza: la rificolona semplice, ma d’effetto

Per costruire questa rificolona ti occorrerà:

cartoncino
forbici
colori
carta velina colorata
colla
lana o spago
canna
candela

Anzitutto ritaglia una striscia di cartoncino di circa 25 cm per 40 cm.
Dopo piegane un paio di centimetri dall’alto e poi incollalo su se stesso per rendere più solido quello che diventerà l’attacco del manico. Mentre a circa 5 cm dal basso ritaglia una frangia come mostrato in figura a sinistra.


Poi decora il cartoncino come preferisci, puoi usare i pennarelli, le matite, le tempere…
Adesso ritaglia delle forme nel cartoncino: stelle, forme geometriche, animali.
Ora applica sul retro del tuo cartoncino, la carta velina colorata che corprirà le forme ritagliate.

Poi arrotola il cartoncino su se stesso fino a formare un cilindro, sovrapponendo le frange (vedi figura a destra).

Ritaglia adesso un cerchio di cartoncino di circa 12 cm, e incollalo per coprire il fondo della tua rificolona e renderla più solida alla base.

Fai due buchi nella parte alta della tua rificolona, cosi da farci passare una treccia di lana o di spago, per appenderla ad una canna o un bastoncino, un rametto ecc.

Infine metti sul fondo un lumino o una candela ma attenzione a non bruciarti per accenderlo e Buona Festa della Rificolona













Palloncino di carta: ti piacerebbe una rificolona dalla forma tondeggiante?

Segui le istruzioni, ti servirà:

palloncino
fil di ferro
forbici
carta velina colorata
colla vinilica
lana o spago
canna
lumino/candela

Anzitutto gonfia un palloncino e posiziona alle due estremità un cerchietto fatto con del fil di ferro.



Poi ritaglia a strisce della carta velina ed incollala con il vinavil sul palloncino e sui cerchi di fil di ferro.
Metti molti strati di carta e colla per rendere la tua rificolona più resistente.
 

 

Lascia asciugare il tutto e dopo buca il palloncino. Vedrai che si staccherà bene dalla carta.



Adesso prendi del fil di ferro, forma una croce cercando di creare al centro un piccolo cerchio dove posizionerai la tua candelina. Inserisci questa croce con il cerchio fermandola ad uno dei cerchi di fil di ferro iniziali.
Per ultimo, intorno al secondo cerchio lega dello spago cosi da poter attaccare la tua bella rificolona ad una canna o ad un bastoncino ed ecco fatto!

Rificolona anti-incendio: Vuoi resistere agli attacchi delle cerbottane? Allora costruisci questa e stupirai i tiratori di stucco!

Materiale:
barattolo di vetro
cartoncino nero
forbici
carta velina colorata
colla
lana o spago
canna
lumino/candela

Disegna delle forme su un cartoncino nero e ritagliale. (stelle, animali... ecc) Poi incolla le tue forme sul barattolo.

Ora rotola il barattolo sulla carta velina fino a ricoprirlo per vedere quanta carta ti occorre. Stai attento: lascia che dalla cima del barattolo ci siano almeno 20 cm di carta in avanzo.

Adesso ritaglia la carta, poi incolla bene tutto il barattolo di vetro, anche il fondo! Ora puoi applicare la carta arrotolandola sul barattolo e ripiegandola sul fondo.

Poi strappa delicatamente la carta in eccesso dalla sommità e con lo spago fai diversi giri intorno al collo del barattolo, fermalo con un nodo e prosegui facendo una cordicella da appendere alla canna.

Infine posiziona il tuo lumino alla base del barattolo e stai sicuro, che quest’anno nessuno brucerà la tua rificolona!
Parola di Fiorentini si Cresce ;-)

L'origine di questa festa risale alla metà del Seicento quando montanari e contadini giungevano a Firenze per festeggiare la natività della Madonna in Santissima Annunziata. Oltre che mossi dal pellegrinaggio, questa festa era l'occasione di vendere la propria merce alla grande fiera mercato cittadina. Per questo motivo partivano di notte dalle campagne del Casentino rischiarandosi il cammino con lanterne di carta, mentre cantavano laudi alla Vergine.
Arrivavano in città goffi e carichi di ceste. Erano rozzi, gli abiti delle loro donne poi non erano certo eleganti...

I giovani fiorentini, di indole da sempre canzonatoria e irriverente, fecero quindi del 7 settembre un appuntamento imperdibile: stavano ad osservare le forme strane di quei sottanoni ruvidi, i fianchi prominenti e i seni abbondanti delle contadine che diventavano oggetto di scherzi e insulti tanto da morir dal ridere. E tra uno scherzo e una presa in giro le donne divennero le "fierucolone" o "fieruculone" in onore dei loro grossi sederi.

Da qui arriva la parola rificolona che ancora oggi si usa per indicare una donna vestita e truccata in modo eccentrico e vistoso!

È stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il decreto legge sull'obbligatorietà dei vaccini per bambini e ragazzi fino ai 16 anni. Il provvedimento è dunque già in vigore ma il testo andrà convertito in legge entro il prossimo 6 agosto.
I motivi di necessità e urgenza che hanno spinto il Ministero della salute a ricorrere a questo strumento legislativo sono legati al calo al di sotto della soglia del 95% indicata dall'Organizzazione mondiale della sanità dei livelli di copertura per le principali malattie infettive. In altri termini, negli ultimi anni vi è stato un preoccupante calo di vaccinazioni e un incremento rilevante dei casi di alcuni malattie infettive come il morbillo.

Innanzitutto vediamo quali vaccinazioni diventano obbligatorie con il nuovo decreto:
a) anti-poliomielitica;
b) anti-difterica;
c) anti-tetanica;
d) anti-epatite B;
e) anti-pertosse;
f) anti-Haemophilus influenzae tipo b;
g) anti-meningococcica B;
h) anti-meningococcica C;
i) anti-morbillo;
l) anti-rosolia;
m) anti-parotite;
n) anti-varicella.

Le prime 4 vaccinazioni erano già obbligatorie per legge e fino al 1999 sono state condizione necessaria per l'iscrizione alla scuola dell'obbligo. Gli ulteriori vaccini invece erano “fortemente raccomandati” per il loro valore sanitario nel calendario vaccinale in vigore, dunque erano facoltativi nell'ottica del principio di volontarietà dei trattamenti sanitari. Tutte le vaccinazioni indicate nel nuovo decreto sono obbligatorie e gratuite. I bambini nati nel 2017 dovranno sottoporsi a tutte le 12 vaccinazioni mentre i nati dal 2001 al 2016 dovranno essere in regola con le vaccinazioni indicate nel calendario vaccinale in vigore nell'anno di nascita (per esempio i nati nel 2001 dovranno tener conto delle profilassi del Piano Nazionale Prevenzione Vaccinale 1999-2000 – si veda il sito del Ministero www.salute.gov.it).

Quali sono le conseguenze se non si vaccinano i propri figli:
I bambini non vaccinati non potranno essere iscritti all'asilo nido e alla scuola dell'infanzia, sia pubbliche che private. Per gli altri gradi di istruzione si potrà invece accedere alla scuola ma il dirigente scolastico dovrà segnalare il nominativo del bambino alla Azienda sanitaria competente che inviterà i genitori a un colloquio e successivamente a mettersi in regola. Per il genitore che non vi provvede nel termine indicato sono previste sanzioni amministrative da € 500 a € 7.500 in base alla gravità dell'inadempimento e la segnalazione alla Procura della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni per la eventuale sospensione della responsabilità genitoriale.

Quale documentazione è necessaria:
Al momento dell'iscrizione alla scuola dell'obbligo i genitori dovranno presentare il libretto delle vaccinazioni o dimostrare di aver programmato le vaccinazioni mancanti oppure certificare l'esonero per immunizzazione da malattia naturale. Sarà inoltre possibile certificare l'omissione o differimento della vaccinazione per accertato pericolo per la salute. I genitori potranno anche autocertificare l'avvenuta vaccinazione del figlio e poi produrre la relativa documentazione durante l'anno scolastico entro il 10 luglio.

Cosa fare per l'anno scolastico 2017/2018:
Entro il 10 settembre alla scuola andrà presentata la documentazione comprovante le vaccinazioni e/o la prenotazione dell'appuntamento alla Asl per le vaccinazioni mancanti (oppure l'esonero o il differimento); nel caso di autocertificazione, la documentazione dovrà essere presentata entro il 10 marzo 2018.


Avvocato Cristina Cocchi
Via Aretina, 167/B
50136 FIRENZE
Tel./Fax 055.2479482 - Mobile 3387499759

Dopo la notizia recente di nuovi giardini inclusivi a Sieci, Potassieve, siamo felici nell'apprendere che anche Campi Bisenzio non è a meno.

Il 13 maggio alle ore 11 è prevista l'inaugurazione di Giostrolanda e Multibilico, due nuovi giochi nel parco Iqbal che garantiscono l'accessibilità anche ai bambini diversamente abili.
La solidarietà dell'associazione "Cui I Ragazzi del sole" e l'impegno delle famiglie di Campi che attraverso i mercatini hanno raccolto i fondi, hanno reso possibile l'acquisto e l'installazione di questi giochi affinché si vada verso la città di tutti, ma proprio di tutti, a partire dall'infanzia.

Quando si parla di Toscana non si può che gioire delle nostre eccellenze.
La Fondazione Meyer ha investito sui giovani per affidarsi alle loro future esperienze in altri Paesi, così da introdurre innovazioni e nuove metodologie proprio a Firenze.

Elena andrà a Londra per approfondire la nutrizione dei bambini con insufficienza intestinale. Giacomo e Sara voleranno a Philadelphia per studiare alcune patologie ritenute incurabili della retina. Alessandra importerà dal Canada migliorie nelle indagini ecografiche ai bambini. In tutto sono 24 giovani, tutti tra under 30 e under 40, che spaziano dalla neurologia alla psicologia, dalla radiologia alla dietetica, dall’allergologia all’immunologia, dalla genetica all’oculistica.

Sono dottorandi, tirocinanti, contrattisti e ricercatori che rappresentano dunque la controtendenza alla fuga dei cervelli.
Il loro compito è acquisire bagaglio di competenze nei vari luoghi d’eccellenza della medicina dei bambini, come Amsterdam, Barcellona, Boston, Cambridge, Londra, New York, Philadelphia, Toronto, e riportarlo a casa nostra.

Buon viaggio ragazzi. Firenze vi aspetta.
Di Elisa Staderini

L’energia maschile in questi ultimi tempi sta cambiando, volge il suo essere dalla fiera virilità e potenza, verso un sentire più accogliente e un amore più profondo. Non più dunque il padre-uomo-maschio come l’umanità è abituata a conoscere, ma l’essere amorevole ed indispensabile per il sostentamento di tutte le sue creature, dotato di quella sensibilità che ora sa come prendere dalla madre, della cui essenza si nutre per riflettere all’esterno gli effetti benefici.

Il genere maschile è oggi pronto al risveglio di quell’energia quantica che tanto insegue con la mente scientifica, è pronto a trasferire il suo potenziale riversandolo nell’amore e nell’accudimento. Non si vergogna più del proprio sentire, perché sa che le emozioni sono reali e vive tanto quanto sé stesso. È l’altra metà del cielo, ed insieme alla donna-mamma realizza quell’universo duraturo dentro la sua casa, nel suo cammino, entro quelle mura che finalmente dopo millenni ha iniziato ad abbattere. Non meno forte dunque, ma molto più centrato nello spirito.

Festeggiamo oggi tutti quei padri che sanno cosa significhi l’amore incondizionato per i propri figli, che conoscono la differenza tra la vita ed il possesso, che sanno distinguere il vero dare dall'aspettarsi qualcosa. Perché tutto ciò che si dà comunque cresce, si moltiplica e ci torna indietro elevato all’ennesima potenza.

Allora grazie babbo per la tua forza, per la tua saggezza, per la tua esperienza nel dare insegnamento, amore e libertà di espressione ai tuoi figli.
E noi, pieni di gratitudine per la vita e per te, cresciamo anche grazie a te.

Elisa Staderini

Un vero supereroe dunque, al secolo Mauro Merlino, che si è messo in cammino dall'Emilia Romagna per raggiungere il Centro Italia e portare la sua pace tra i piccoli.
Fa brillare la sua luce là dove tutto è cambiato in un momento e si è così persa la voglia di ridere. Tesse la sua fitta ragnatela di sorrisi mentre sussurra -Bambini non abbiate paura…Spiderman è con voi -.

Mauro continuerà a girare per le Piazze d'Italia affinché il suo messaggio arrivi a tutti - magari questo mio gesto non tirerà su le case crollate, ma almeno scalderà i cuori di chi ora vive un incubo - ci racconta Mauro che si firma come "La voce degli Inascoltati".
In questo modo da una mano, fa la sua parte cercando il supporto di blogger, siti, notiziari e giornalisti affinché tutti insieme si riesca a sollecitare chi davvero ha i mezzi per aiutare in maniera concreta. Perché c'è tanto da fare.

E ognuno, a modo suo, può regalare amore e fratellanza.

È dunque finita l'antica era in cui le origini materne spesso venivano ignorate, addirittura cancellate o perdute nel tempo tra i polverosi registri delle parrocchie.

Ne abbiamo parlato con la nostra esperta Avvocato Cristina Cocchi.

Ha avuto ampia risonanza la recentissima decisione della Corte Costituzionale che ha dichiarato incostituzionale l'attribuzione automatica del cognome paterno ai figli in presenza di una diversa volontà dei genitori.
Si tratta certamente di una sentenza storia che arriva dopo altre interessanti pronunce, con le quali tuttavia la Corte, pur affermando che l'attribuzione automatica del cognome paterno ai figli “è un retaggio della concezione patriarcale della famiglia”, non si era spinta fino a dichiararne l'illegittimità costituzionale, ritenendole riservate alla discrezionalità del legislatore (il disegno di legge è fermo al Senato dal 2014).

Ritenendo pregiudicato il diritto all'identità personale del minore a vedersi identificato anche con il cognome materno e violato il principio di uguaglianza dei coniugi, la Corte Costituzionale è oggi dunque arrivata a dichiarare l'incostituzionalità di una serie di norme del codice civile e sull'ordinamento dello Stato civile nella parte in cui non consentono ai genitori di comune accordo di trasmettere ai figli, al momento della nascita, anche il cognome materno.
Pertanto se entrambi i genitori (sposati o meno) sono d'accordo sarà possibile dare al figlio al momento della nascita anche il cognome materno. In assenza dell'accordo dei genitori invece al figlio sarà attribuito il cognome paterno, in attesa di un intervento legislativo che, anche per la Corte, è oramai indifferibile.

Avv. Cristina Cocchi

Via Aretina, 167/B
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In alcuni regolamenti urbani vengono mantenuti in vigore addirittura i divieti degli anni trenta che, diciamocelo, puzzano proprio di vecchio!
Quando ho letto che a Finale Ligure c’è il divieto di crossare col pallone in piazza o che a Monteriggioni (Siena) il Comune requisisce i palloni che dai cortili privati rotolano sulla strada pubblica, mi è venuto da ridere, ho pensato ad una candid camera.
In realtà c’è da riflettere proprio sul fatto di poter creare sempre più città, grandi o piccole, che siano a misura di bambino.

Sempre in Toscana, a Livorno non si può arrampicarsi sugli alberi, non si può saltare la corda né rincorrersi e schiamazzare. In provincia di Massa Carrara, a Licciana Nardi è uscito il divieto di giocare a palla con tanto di multa che va dai 40 ai 240 euro, dove viene specificato che saranno ritenuti responsabili trasgressori i genitori di minori.
In Campania, Battipaglia nel 2016 vieta ancora il gioco del tamburello: ma c’è davvero qualcuno che ancora ci gioca? Inoltre non si può giocare a bocce né con i cerchietti. C’è il divieto di pattinare, di giocare a birilli e vige la multa addirittura in lire, dalle sei mila alle venti mila lire! Non sarebbe forse arrivata l’ora di rivedere queste regolamentazioni?

In un articolo del mese di maggio "C'è ancora speranza per Firenze" vi avevamo illustrato la questione relativa all'inceneritore di Firenze e descritto i comitati cittadini che ne contrastano la realizzazione, come "Mamme no inceneritore", invitandovi alla manifestazione che si sarebbe svolta il 14 dello stesso.
Questo evento ha portato nella nostra città una moltitudine di quasi 20.000 persone, con rappresentanti di comitati da tutta Italia, unite nel dire No all'incenerimento dei rifiuti e Si alle alternative: proponiamo infatti l'applicazione della Strategia Rifiuti Zero e la gestione dei rifiuti urbani attraverso la raccolta porta a porta quali strumenti per eliminare il ricorso alle discariche e agli inceneritori, che incidono negativamente non solo sull'ambiente ma anche sulla nostra salute.
Nonostante la grande mobilitazione non vi è stata da parte delle amministrazioni locali alcuna apertura ad un confronto costruttivo, anzi, in vista delle elezioni amministrative del comune di Sesto F.no, sul cui territorio è prevista la costruzione dell'impianto, i toni si sono ulteriormente inaspriti; in tutto questo, tuttavia, la novità positiva è che attraverso la sensibilizzazione della popolazione e la mobilitazione, ad opera dei comitati, il sindaco neoeletto del comune di Sesto Lorenzo Falchi, non solo è contrario alla realizzazione dell'opera, ma ha sottoscritto il Protocollo Rifiuti Zero alla presenza del suo presidente Rossano Ercolini.

E veniamo a quest'autunno, alle azioni intraprese ad iniziativa di alcune associazioni nazionali, accanto alle realtà cittadine, che si sono concretizzate in due eventi:
il primo riguarda il ricorso al TAR effettuato da Italia Nostra, WWF, Forum Ambientalista e comitati cittadini (cui si è poi unito il Comune di Campi Bisenzio) che il 9 novembre ha accolto due dei ricorsi e in sostanza ha sancito che l'AU (Autorizzazione Unica) per l'inceneritore di rifiuti, ovvero il documento che da il permesso a costruire l'impianto, insieme a tutta una serie di prescrizioni, è annullato con effetto immediato. Con esso sono stati annullati anche i verbali delle conferenze dei servizi che hanno portato a quell'atto e gli atti legati allo stesso; tra questi ci sono anche tutti gli espropri dei terreni necessari alla costruzione dell'inceneritore.
Questo annullamento è dovuto a due motivazioni, fondamentalmente:
1) La Città Metropolitana non aveva il potere di rilasciare l'Autorizzazione Unica in mancanza di uno strumento urbanistico come una variante al piano urbanistico del comune di Sesto Fiorentino o in alternativa un accordo di pianificazione da stipulare sempre con il comune in questione;
2) Non sono stati realizzati i "famosi" boschi della piana da parte della Provincia di Firenze (ora diventata Città Metropolitana), come invece era stato stabilito da protocollo di intesa del 2005 tra la Provincia di Firenze e i Comuni interessati. Nello specifico si subordinava la costruzione dell'inceneritore di Firenze, fonte aggiuntiva di emissione inquinanti, alla realizzazione di un parco di 30 ettari per MITIGARE l'inquinamento già presente nella zona a causa delle altre fonti emissive (traffico,riscaldamento,industria). In questi 11 anni non solo la Città Metropolitana non ha rispettato il vincolo e non ha fatto nessuna azione per procedere con la realizzazione del Parco, ma ha fatto completamente sparire questo vincolo/prescrizione dall'Autorizzazione Unica.
È bene sottolineare che gli elementi del ricorso, non presi in considerazione dal Tar, chiamato a pronunciarsi solo sugli aspetti di carattere amministrativo, non stanno a significare che il tribunale approvi la collocazione dell'opera nè tanto meno gli aspetti sanitari ad essa connessi, che non sono di sua competenza: queste sono letture distorte della sentenza, lette a piu' riprese sulla stampa, che generano confusione e idee non congruenti rispetto alla stessa.

L'altra azione legislativa presentata sempre dalle realtà sopra citate, e anche da Zero Waste Italy, si concretizza in un'esposto alla procura della Corte dei conti della Toscana, il 14 novembre, in merito a un presunto danno erariale a danno delle amministrazioni comunali, a causa dal mancato raggiungimento degli obiettivi minimi di raccolta differenziata, da parte dell'ente gestore Quadrifoglio, obiettivi stabiliti stabiliti dalla Ue: l' aggravio di spesa stimato è di 43 milioni di euro e comprende un arco temporale di sette anni ( dal 2008 al 2014).
In quest'azione vi è il caso precedente del comune di Recco, che a partire dalle indagini della magistratura relative ai costi di gestione del servizio e la percentuale bassa di raccolta differenziata, ha determinato un salto di qualità nei risultati raggiunti da parte del gestore, passando dal 28 al 69% in un solo anno; ci auspichiamo pertanto che anche per Firenze e la Città Metropolitana possa innescarsi un processo simile.

Mamme no inceneritore

Benvengano smartphone e tecnologia tra i giovanissimi, ma tutto cum grano salis...
Mi è capitato di vedere spesso gruppi di bambini che anziché giocare a rincorrersi, stanno ognuno davanti al proprio telefono. 
Da oggi, 6 ottobre fino all' 8 ottobre 2016 a Firenze durante il congresso nazionale della Siia, Società Italiana dell'Ipertensione Arteriosa, si parla proprio di bambini e adolescenti e del loro rapporto esagerato con la rete.
Sembra addirittura che 4 bambini in età scolare su 100 siano ipertesi a causa dell'uso scorretto delle tecnologie. Oltre alla dieta troppo ricca di sale e zucchero dei nostri figli è da imputare anche la loro vita sempre più sedentaria, incentivata proprio dall'uso smodato di internet e videogiochi.
- Il 20,9% dei bambini nella fascia 8-9 anni è sovrappeso, e il 9,8% è obeso - dice il presidente SIIA, Dott.Gianfranco Parati. - Un bambino sovrappeso su 20 ha la pressione elevata e un bambino obeso su 4 è iperteso.-

9 maggio 2016 - Ieri sera Firenze si è illuminata grazie ad alcune mamme, proprio in occasione della festa di tutte le madri.
Facciate e monumenti della città hanno "gridato" il loro dissenso contro l’inceneritore di prossima costruzione a Firenze per promuovere il corteo “#UNVISIFAFARE Fermiamo gli Inceneritori” in programma il 14 maggio che partirà dal Parco di San Donato alle ore 14:30 per arrivare in Piazza della Repubblica.
Sotto lo sguardo incuriosito di centinaia di cittadini e turisti, Le Mamme No Inceneritore portano avanti la loro lotta e si continuano a chiedere il perché le amministrazioni si rifiutino di considerare le valide alternative che nel frattempo si attuano in altre parti d'Italia e nel mondo.

Il14 maggio non saranno solo Mamme di ‘campanile’ perché arriveranno da tutta la nostra nazione per dire a tutti: “dalle alpi al mare l’inceneritore ‘un vi si fa fare”.

- Questo è l'unico modo in cui riusciamo ad immaginare di celebrare oggi la nostra festa - dicono le Mamme No inceneritore. - Proteggere la salute e il futuro dei nostri figli. -

Famiglie, siete tutte invitate a partecipare alla manifestazione di sabato 14 maggio: difendiamo il destino di questa città.

Si sa, il tempo libero si passa in famiglia. Sempre a pensare a nuove idee per far divertire i pargoli... Ma se per una volta fossimo noi mamme a passare davanti? E se dicessimo "andiamo ciurma, oggi si va in Fortezza"?

E' quello che ho fatto io sabato 7 maggio con la famiglia al completo all'ingresso del Florence Creativity, tornato puntuale in città con il nuovo appuntamento primaverile.
Largo dunque a stoffe, aghi e pennelli perché stiamo per entrare nel mondo della creatività dove tutto diventa possibile, dove i sogni nel cassetto trovano spazio e si fanno reali.
Care mamme, avere del tempo da dedicare alle nostre passioni non è cosi facile nella quotidianità. Ma una cosa è certa: quando ci riusciamo, stiamo decisamente meglio. E ogni ambito della nostra vita sembra migliorare. O no?

Allora che vi piaccia creare una collanina o vi diverta cucire una bambola, o se vi rilassate tantissimo col decoupage questo è il posto giusto! Si trova di tutto, un vero spasso per i nostri sensi. Ovunque ci giriamo, ci sono stand accoglienti che espongono meraviglie.
Ci dicono che possiamo riuscirci anche noi. Mi chiedo: uhm... sarà proprio vero? Beh, io ci provo comunque, di sicuro mi sarò divertita a prescindere dal risultato!

E non mancano certo laboratori adatti anche ai bambini! Impegnati nel trompe l'oeil o nei collage, colori alla mano e colla nell'altra, leggo concentrazione e felicità nei loro sguardi mentre svolgono divertenti attività. Il pomeriggio è finito, sporchetti di gesso e pennarelli...

Non ci resta che attendere il prossimo appuntamento fissato dal 27 al 30 ottobre 2016 per il nuovo appuntamento di Florence Creativity.
Elisa Staderini

Noi di Fiorentini si Cresce troviamo vergognoso il dover combattere contro le amministrazioni per difendere la salute dei nostri figli e del nostro territorio ambientale.
Ma purtroppo questa è la triste realtà. Una realtà che va di pari passo con gli interessi economici e politici piuttosto che in direzione del bene comune.

Proprio quest'anno ricorre il trentennale della chiusura dell'inceneritore di S. Donnino - comune di Campi Bisenzio, in funzione dal 1973-1986 . Vi ricordate? Venne chiuso a seguito del grave inquinamento dei terreni e per la presenza di diossina, che negli anni a seguire presentò il triste conto alla popolazione della piana di Firenze, registrando un aumento di leucemie e tumori.
Ebbene, sono passati trent'anni ma è evidente che non si è imparato gran che, vista la volontà di costruire un nuovo inceneritore!

Da quest'anno, oltre agli storici comitati che ne contrastano la realizzazione, si è unito il Comitato Mamme No Inceneritore. Sono mamme attive decise a salvarci dall'imminente costruzione dell'inceneritore, attraverso serate informative, flash mob e manifestazioni. La più importante è prevista per il prossimo 14.05.16, avrà una rilevanza di carattere nazionale e sarà organizzata a Firenze.

Care mamme, perché state lottando? E cosa vi spinge ad andare avanti?
Lo abbiamo chiesto a Barbara Bianco del comitato Mamme No Inceneritore - Il momento storico che stiamo vivendo impone all'umanità di riconsiderare il proprio modo di rapportarsi al pianeta, in profonda sofferenza, a causa di una concezione distorta dello sviluppo, che ci ha portato, e ci porta ancora, a trattare le risorse a nostra disposizione come se fossero infinite.- Ci spiega Barbara.
Nel modello capitalistico-consumistico i manufatti vengono costruiti per avere una durata limitata e per essere velocemente smaltiti, le risorse vengono ancora utilizzate senza preoccuparsi dell'impatto ambientale che questo comporta.

Con l'aiuto di Barbara vogliamo darvi il quadro della situazione:

1. La gestione dei rifiuti attraverso l'incenerimento è una strategia obsoleta, che non risolve il problema di eliminare le discariche, perché il residuo della combustione è considerato rifiuto speciale e va stoccato e smaltito! Per non parlare delle ceneri nell'aria e i fumi: i filtri di cui disponiamo non ostacolano la fuoriuscita di nanoparticelle - le più piccole sono le più pericolose - né di diossina, furani, metalli pesanti che sono un problema per l'ambiente e quindi per la nostra salute.
La direttiva europea (98/2008/CE) ed italiana vigente (T.U. legge 152/2006) fissano un preciso ordine e gerarchia per i rifiuti, prevedendo il recupero di materia - riciclo e riuso - prioritario all'incenerimento.

2. Una vasta letteratura scientifica dimostra che inceneritore = incremento patologie tumorali, specie per i bambini il cui sistema immunitario è in formazione.

3. ESISTONO strategie alternative all'incenerimento dei rifiuti (Strategia Rifiuti zero= riduzione dei rifiuti, riciclo, riuso, riprogettazione dei manufatti, che devono essere riciclabili), che non inquinano e creano posti di lavoro, a differenza dell'inceneritore. Allora chiediamoci: perché non si va incontro a queste soluzioni a Firenze?

Gli interessi economici delle Multy - utility, per ora, continuano a prevalere, appoggiate da consistenti incentivazioni pubbliche: l'impianto di Firenze costerà 235 milioni di euro e dovrebbe sorgere a 8 km dal Duomo, coinvolgendo una popolazione di 500.000 persone, più o meno quelle della città metropolitana (Signa, Lastra a Signa, Scandicci, Calenzano,Sesto Fiorentino, Campi e Firenze, appunto).
Le sostanze che fuoriescono dall'impianto interessano un'area del raggio di 25-30 km.

Il nuovo inceneritore è stato progettato per bruciare 198.000 tonnellate di rifiuti annui: in caso di sforamenti rispetto ai valori consentiti dalla legge, verrebbe semplicemente sospeso ma non chiuso!! Le conseguenze si vedrebbero dopo 15-20 anni e a pagare sarebbero soprattutto le nuove generazioni.

Tra l'azienda Qthermo (Quadrifoglio ed Hera) che realizzerà il progetto e l'Asl 10 di Firenze è stata stipulata una convenzione che vedrà l'azienda sanitaria impegnata in un monitoraggio epidemiologico dei residenti nel raggio di 3 km dall'impianto, per un finanziamento di 500.000 euro... quindi il rischio sanitario sussiste!  

Da qui scaturisce la nostra determinazione al NO INCENERITORE, SI ALTERNATIVE.

Pioniere delle alternative è Rossano Ercolini, maestro elementare di Capannori, il presidente di Zero Waste Italia, che nel 2013 ha ricevuto il Goldman Environmental Prize da Obama in persona (nella foto è il primo da sinistra)

Ringraziamo Barbara Bianco per il suo prezioso contributo e tutte le Mamme No Inceneritore per la loro presa di posizione alla quale Fiorentini si Cresce sente di appartenere.

Ricordiamoci che ognuno di noi può fare la differenza per un mondo più sostenibile e meno inquinato a partire dall'informazione: è un nostro diritto.

Elisa Staderini

I bambini che subiscono maltrattamenti o che assistono a violenze, potranno essere aiutati tempestivamente.
Ogni martedì, dalle 15 alle 18 nell'area attigua al pronto soccorso, pediatri, psicologi, neuropsichiatri infantili, infermieri e assistenti sociali saranno a disposizione per fornire un supporto necessario.
Sportello Gaia è aperto a tutti: famiglie, cittadini, ma anche professionisti che nell’ambito del loro lavoro possono venire a conoscenza di situazioni d'abuso. Attraverso l’ascolto, in un ambiente anonimo e protetto, gli specialisti dello Sportello Gaia potranno rilevare fattori di rischio e intervenire raccordandosi con le istituzioni giudiziarie e del territorio.

Come rivolgersi allo Sportello Gaia: basta presentarsi tutti i martedì pomeriggio negli orari di apertura dello sportello. Il primo contatto con il nuovo servizio potrà anche avvenire via mail: gaia@meyer.it. Ma gli specialisti possono anche essere raggiunti tramite un recapito telefonico, con un numero appositamente dedicato, disponibile presso l’Urp (055.5662332).

Mentre i nostri genitori giocavano a far finta di fare la guerra con fionde e soldatini di plastica, i nostri ragazzi hanno a dispozione giochi sempre più realistici che li immergono totalmente e per ore in un mondo in grado di incidere davvero sull'educazione e sui loro comportamenti.

I ragazzini, attratti dalla curiosità e dal passaparola dei fratelli più grandi, spesso scelgono giochi non adatti alla loro età. Secondo uno studio del Moige, Movimento Italiano Genitori, 4 minorenni su 10 giocano con videogiochi dedicati a un pubblico adulto!

Finalmente, lo scorso settembre, è stata proposta la nuova legge “Norme a tutela dei minori in materia di diffusione e vendita di videogiochi violenti e/o pornografici” per definire una regolamentazione adeguata.
Dagli studi del Moige emerge infatti che quasi la metà dei minorenni intervistati dichiara di non aver visto nessun avviso sul gioco in cui si consiglia la vendita agli adulti. La nuova legge prevederà quindi l’obbligo di un’informazione chiara per i fruitori minorenni e sanzioni per i trasgressori.

Resta il fatto che non va delegata questa responsabilità solo ai produttori di giochi: è vero che noi genitori siamo sempre occupati da mille faccende, ma dare un'occhiata anche alle attività ricreative dei nostri ragazzi rimane comunque il modo migliore per crescerli in armonia e in sicurezza.

Elisa Staderini

Quello con cui giochiamo fin dalla più tenera età ha un grosso impatto sulla personalità e sulle scelte che affronteremo da adulti. A sostenerlo è Athene Donald, Professoressa di Fisica sperimentale all'Università di Cambridge.
Non si tratta semplicemente di uguali diritti di maschi e femmine, c’è in ballo il futuro della scienza e di conseguenza della nostra società.

I giocattoli commercializzati per le bambine le indirizzerebbero verso un gioco passivo, come prendersi cura di un bambolotto, pettinare la Barbie e sognare unicorni rosa. Questo non le incoraggerebbe ad alimentare le capacità creative, come accade per i coetanei maschi che invece sono abituati a costruire, immaginare e risolvere problemi attraverso giochi Lego o Meccano.

Secondo la professoressa i giochi dei bambini e le loro esperienze si riflettono sul mondo futuro, plasmando le loro vite. Se le ragazzine non hanno mai avuto la possibilità di fare a pezzi degli oggetti e costruirne di nuovi, come potranno mai immaginarsi di diventare ingegneri o chimici? E proprio il campo della Donald, la fisica, è noto per la quasi assenza di studentesse che rappresentano soltanto un quinto degli iscritti.
Basta osservare la pubblicità per rendersi conto della differenza dei messaggi che arrivano alle giovani menti. Quelli dedicati alle bambine hanno a che fare con l’amore, la bellezza e la magia. Quelli indirizzati ai maschi toccano invece temi come il potere, il lavoro di squadra, la battaglia, la velocità.
Incoraggiare le bambine a preoccuparsi meno dell’acconciatura o a passare meno tempo a fare le “piccole casalinghe”, significherebbe quindi accompagnarle nel futuro di una società più informata e attiva su questioni più concrete: dalle scelte consapevoli alimentari, alle onde elettromagnetiche dei cellulari.

E per quanto riguarda invece i maschietti? Vi è mai capitato di ascoltare un genitore mentre il figlio è in lacrime? Usa spesso parole come “gli uomini non piangono, smetti subito!”. Questo atteggiamento nei suoi confronti, lo priverà della capacità di sviluppare emozioni e passioni non convenzionali per il genere maschile. Anche il non assecondarlo nel suo istinto di imitare i genitori non è produttivo: non fargli cullare una bambola o impedirgli di far finta di servire il caffè, da grande lo spingerà a considerare queste solo attività minori e femminili.

Evitiamo allora di alimentare il mondo della separazione maschi/femmine e lasciamo che i piccoli scelgano i giochi senza pregiudizi di genere, sperimentando tutto!

Elisa Staderini

L'inverno caratterizzato da mille impegni svolti in stanze troppo chiuse, è già un ricordo.
Gettiamo via l'agenda dei nostri ragazzi, spesso stracarica, facciamo che godano di tempo libero nella natura.
Il contatto con il verde e con la terra, magari a piedi scalzi, farà accrescere la loro coscienza ambientale e li aiuterà anche a riequilibrare la mente e il fisico.
E' risaputo che il verde sia un potente antistress e che la natura sappia donare serenità. Non di meno, sa regalare una gran voglia di scoperta... la magia di osservare il mondo.
Lasciamo quindi che i ragazzi siano selvatici. Lasciamo che si sporchino sui prati rotolandocisi, che entrino in contatto con insetti e fiori perché la nostra origine è animale, l'istinto alla selvaticità fa parte di noi e per i bambini è del tutto spontanea. E allora, almeno d'estate, togliamo i freni alla loro libertà!
Se purtroppo manca l'occasione per allontanarci dalla città, proviamo comunque a contattare le nostre radici accogliendo la natura sui balconi.
Provate a creare un orticello insieme ai bambini, prendetevi cura con loro delle piantine. L'occuparsene li aiuterà a sentirsi più indipendenti e più responsabili.
E voi genitori godetevi le loro facce sorridenti e compiaciute mentre lo fanno!

Elisa Staderini

Di recente inauguazione il Giardino Volante è la nuova area verde che Pistoia offre ai suoi abitanti.
Con questo giardino è stata disegnata una nuova geografia della città pensando ai bambini. Proprio a loro è dedicato lo spazio che riesce a tirare fuori emozioni suscitate dall'arte e dalla natura.
Quattro artisti hanno lasciato qui i loro giochi! Vere e proprie opere d'arte fruibili liberamente da tutti i bambini.
C'è un sentiero su cui scivolare, una piramide da salire, la gabbia da cui scappare, tappeti per viaggiare e il dondolo per ascoltare la storia della città.
Possiamo quindi dire che nel Giardino Volante si esalta il gusto del bello, la passione per il mondo naturale e il piacere della scoperta. Ma sempre privilegiando il corpo, il gioco e l’immaginario.

Giardino Volante
Via degli Armeni 5A, Pistoia
tel. 0573 371819 / 0573 371818
info@ilgiardinovolante.it

Ingresso libero

Orari di apertura:

1 aprile - 30 giugno
Mercoledì, Giovedì, Venerdì: 15-19
Sabato e Domenica: 9-12,30 e 15-19

1 luglio - 15 settembre
Tutti i giorni: 9-12,30 e 15,30-19

16 settembre - 31 marzo
Mercoledì, Giovedì, Venerdì: 14-17,30
Sabato e Domenica: 9-12,30 e 15-17

Dottoressa Torsellini, se pensiamo alla relazione tra cavallo e problemi psicologici, salta in mente qualcosa di magico, di intangibile, che in qualche modo  aiuti le persone con difficoltà. È davvero così?

Non è così. Anzitutto c’è una netta distinzione tra ippoterapia e riabilitazione equestre. Nella seconda, il beneficio non si riscontra nel contatto con il cavallo, ma è piuttosto una metodologia rigorosa per cui occorre una professionalità specifica. In particolare il Metodo di Riabilitazione Globale a mezzo del Cavallo (MRGC), sviluppato dall’unico ente riconosciuto in Italia per la formazione in riabilitazione equestre CNR ANIRE, è una metodologia che mette la persona in condizione di reagire, rendendo quindi il soggetto attivo e protagonista.
Questa attività con i cavalli permette di cominciare ad abitare il proprio corpo, modificando lentamente il modo in cui la persona vive lo spazio, il mondo, il tempo e lo stesso proprio corpo.

Aspetti prettamente tecnici a parte, le terapie a mezzo del cavallo sono efficaci, dolci e piacevoli.
Insieme ai cavalli, io lavoro molto con bambini ma anche con adulti “normodotati” (oltre che con quelli con varie problematiche psichiche e psicologiche).
La relazione con questi animali guidata da un professionista, li fa contattare il piacere, il senso di sé, la sensazione di essere guida e di essere guidati.
Il cavallo non giudica e non parla, evoca un linguaggio corporeo ed emotivo e induce un affinamento empatico necessario per entrare in relazione con lui, si affida e chiede che il cavaliere gli si affidi, è un partner relazionale che fa da specchio alla persona che si avvicina a lui. Il cavallo è un soggetto attivo, reagente e accogliente.
Con i bambini o gli adulti con problematiche specifiche è manifesto come la biomeccanica del movimento del cavallo, unita all’aspetto di sintonizzazione emozionale, favorisca dei miglioramenti evidenti e durevoli. E posso dire altrettanto della “psicoterapia con il cavallo” che pratico da anni e che sempre più apprezzo, in particolare con i bambini che sono ancora scevri di strutture rigide e in grado di affidarsi alla comunicazione non verbale.

I bambini, attraverso il contatto con il cavallo, riconoscono se stessi, rafforzano il senso di sé, imparano a riconoscere e consapevolizzare sensazioni e percezioni, esperiscono – e quindi apprendono - in senso profondo cosa sia una relazione e cosa significhi fiducia, sia darla che riceverla.

Dr.ssa Monica Torsellini
Psicologa e psicoterapeuta
Esperta in Gestalt Play Therapy
Terapista CNRANIRE
In collaborazione con Centro Equestre San Colombano

Il disegno a sinistra è opera di Staino

Allattare il proprio figlio è una tra le esperienze più intense e gratificanti: sviluppa fisicamente il bambino e contribuisce all'instaurarsi di un rapporto intimo e speciale tra la mamma e il piccolo. Si tende a pensare che sia la cosa più naturale del mondo: la mamma partorisce e via! Pronti con il latte. Ma non sempre è così facile e non sempre è altrettanto possibile.
Mentre da una parte ci sono madri fortunate che procedono a tutto gas, esistono spesso situazioni in cui l’allattamento non riesce ad avviarsi. E se fin dalla notte dei tempi sono esistite le balie, qualche motivo ci sarà!
Basti pensare alle numerose intolleranze al latte artificiale o ai bimbi nati prematuri cui manca l’istinto ad attaccarsi al seno: e qui entrano in gioco le mamme donatrici di oggi.

Ei fu o sarebbe meglio dire essa fu, come Matteo Renzi vorrebbe accadesse alla scuola pubblica italiana.

Oggi 5 maggio gli insegnanti scendono in piazza contro il disegno di legge "la buona scuola" voluto fortemente dal primo ministro Renzi e da Stefania Giannini.
Ma come, chiederete voi, gli insegnanti protestano contro una scuola buona?
Beh, la proposta di legge del governo non costruisce affatto una scuola buona... anzi! Ma quali sono le contestazioni che gli insegnanti muovono contro il disegno di legge del governo?

Prima di tutto la mancata assunzione degli insegnanti precari che da anni svolgono il loro lavoro diligentemente ma non sono mai stati stabilizzati. Il governo Renzi ha inserito la norma sull'assunzione di questi docenti all'interno del disegno di legge, creando così una forma di ricatto per cui, se la legge non passa, automaticamente gli insegnanti non vengono assunti.
Questo è il primo punto fortemente contestato poiché l'assunzione dei docenti precari andava tenuta separata dal disegno di legge, visto che lItalia è già stata condannata dalla Corte Europea. Il rischio che, se questa legge non dovesse arrivare in porto, la Corte emani una nuova condanna nei confronti dell' Italia per le mancate assunzioni è altissimo e Renzi dovrà così spiegare ai contribuenti perché i loro soldi vengono usati per pagare la multa all'Unione Europea (circa 4 milioni di euro).

L'altro punto fortemente contestato è il potere che verrà attribuito ai dirigenti scolastici: infatti nel disegno di legge è previsto che gli insegnanti non vengano più assunti per concorsi nazionali ma vengano chiamati direttamente dai dirigenti scolastici che li sceglieranno da un albo regionale senza alcun criterio oggettivo (i punteggi accumulati negli anni per intendersi). Questo in un paese come l'Italia rischia di creare un clientelismo che metterebbe in seria discussione la libertà d'insegnamento. Ogni tre anni poi i durigenti potranno modificare l'organico delle scuole con buona pace della continuità didattica.

Fortemente in discussione è anche la scomparsa della scuola dell'infanzia del sistema nazionale dell' istruzione: infatti nel disegno di legge si parla di scuole dell'infanzia che "eventualmente" potranno stare all'interno degli istituti comprensivi statali, ma se un dirigente scolastico decidesse di tagliare la scuola dell'infanzia dal proprio Istituto Comprensivo potrebbe farlo tranquillamente lascando un'intera area senza scuola 3-6 anni.
In questo caso potranno pensarci i privati che faranno ovviamente pagare il servuzio alle famiglie.

Per questi motivi noi insegnanti scendiamo in piazza accanto a genitori ed alunni, per chiedere il ritiro del Ddl La Buona Scuola, l'emanazione di un decreto che preveda l'assunzione di tutti i docenti precari come sancito dalla Corte Europea ed il mantenimento della scuola dell'infanzia nel sistema di istruzione nazionale.

Prof. Massimo Mangani
Consiglio direttivo Noi Scuola Firenze

Elisa Staderini

Firenze, 23 aprile 2015 - La riunione tra assessore e genitori svoltasi ieri sera in comune a Firenze, più che un reale confronto è servita per mettere al corrente le famiglie di una decisione ormai presa e votata dalla giunta.
Ricordiamo che nel piano ci sono solo 7 assunzioni per le scuole dell’infanzia comunale, a fronte di un pensionamento di 64 insegnanti alla fine del corrente anno scolastico.

“Noi rappresentanti di plesso e delegati dai rappresentanti che non sono potuti essere presenti - dichiarano i genitori presenti - prendiamo atto della volontà dell’Assessora Giachi di informarci sul progetto di riforma organizzativa. Ci rammarichiamo al tempo stesso che questa volontà sia stata espressa con una convocazione giunta così prossima rispetto alla data prevista per l’incontro e con modalità disomogenee."

"Ricordiamo inoltre – proseguono i genitori - “che i rappresentanti di plesso non rappresentano i genitori, ma sono semplici portavoce delle istanze dei rappresentanti di sezione. Una convocazione così ravvicinata ha reso impossibile il confronto fra genitori."

Infine il comitato ritiene necessario che sia l’Amministrazione stessa a provvedere a diffondere l’informazione sulla riforma organizzativa tra le famiglie, accollandosi questa responsabilità che fino ad oggi è venuta meno.

Per saperne di più e offrire aiuto alla protesta vai su www.linfanzianonsiappalta.it
Di Elisa Staderini

L’ABA è una cura specifica per l’autismo?
Purtroppo no, per due motivi. Il primo è che oggigiorno, nonostante i grossi progressi fatti in ambito scientifico su questo tipo di patologia, la causa scatenante è tuttora sconosciuta, e di conseguenza una cura nel senso medico che si dà a questo termine non esiste.
Basti pensare che attualmente la diagnosi è fatta in base all’osservazione di comportamenti che soddisfano i criteri di riconoscimento di tale disturbo, a differenza di indagini medico-cliniche come nel caso della sindrome di Down.
Il secondo motivo è che l’ABA è l’applicazione a problematiche socialmente significative dei principi scoperti dall’Analisi Sperimentale del Comportamento. Quindi non solo è rivolta ad un ristretto campo clinico come il disturbo autistico bensì a tutto il comportamento umano in ambito lavorativo, sociale, educativo ecc…
Sarebbe più corretto considerarla, quando applicata a problematiche autistiche, come un set di tecniche e principi volti a migliorare aspetti e funzioni della persona minati dalla patologia verso un più corretto e soddisfacente funzionamento nel suo ambiente.

Se oggi l’ABA è diventato sinonimo d’intervento per l’autismo lo deve a radici lontane: è sicuramente il tipo d’intervento con la più lunga storia di studi scientifici a sostegno della sua efficacia alle spalle, a partire dalle prime applicazioni in ambito clinico negli anni 60. Tant’è che, secondo le ultime linee guida dell’Istituto Superiore di Sanità (LG21)” per gli interventi non farmacologici, quelli ritenuti maggiormente efficaci sono tutti basati su tecniche derivate dall’ABA.

In tanti anni di lavoro spesso mi è capitato di sentirmi chiedere da familiari del bambino con disturbo dello spettro autistico come potersi rapportare con lui. La mia risposta è sempre stata: "come vi rapportereste con un bambino senza le sue difficoltà". Questo perché il lavoro svolto con il bambino ha come obiettivo la modifica del comportamento, intesa come miglioramento delle aree in cui ha difficoltà e come decremento di quelle disfunzionali e problematiche, in relazione al suo ambiente naturale.
Se si cambiasse solo l’ambiente in base alle sue difficoltà, non si potrebbe parlare di una reale integrazione e libertà d’espressione, in quanto creeremo una dipendenza da una campana di vetro.
In altre parole, è fondamentale che il bambino impari a vivere e a rapportarsi con gli altri, adulti e non, ed è un suo diritto avere qualcuno qualificato che possa tener conto delle sue difficoltà e aiutarlo a crescere sereno nella sua comunità.

Questo va contro all’idea comune e del tutto errata che l’ABA per bambini con autismo sia solo “un addestramento che crea robottini”.
Un addestramento meccanico e ripetitivo non serve a nessuno, principalmente al bambino. La strada seguita da ogni analista del comportamento è quella di insegnare al bambino con autismo ad imparare dall’ambiente, come ogni altro bambino senza difficoltà e con soddisfazione.

In conclusione, se questo breve articolo vi è sembrato interessante, v’invito ad essere curiosi e ad informarvi su cosa sia veramente l’ABA per l’autismo magari leggendo qualche libro o seguendo qualche seminario.
Chiudo citando un pioniere degli interventi comportamentali sull’autismo, il Dott. Ivar Loovas:
“Se il bambino non impara nel modo in cui stiamo insegnando, dobbiamo trovare un modo migliore per insegnare”. Questo è ancora oggi il principio ispiratore degli analisti del comportamento.

Dott. Claudio Bartoloni
www.comportamentaba.it

L’Assessore Giachi dichiara che non ci sarà nessun dietrofront. Resta quindi bloccato il dialogo tra i cittadini che dovrebbero partecipare a scelte così delicate come l'istruzione dei propri figli, e l'Amministrazione.
Non è passata inosservata dalla città la censura degli striscioni, dei cartelli e delle semplici comunicazioni del Comitato agli altri genitori, imposta in tutte le scuole comunali dalla direzione istruzione, che ha considerato tali genitori come "soggetti esterni" alla scuola.

Per quanto riguarda l'aspetto "lavoro", il Comitato Genitori ricorda che fra i contratti delle cooperative che saranno incaricate di gestire i bambini al pomeriggio, non esiste il profilo contrattuale dell'insegnante, ma solo quello dell'educatore. A livello giuridico quindi, per il dopo pranzo non ci saranno insegnanti.
Viene da sè che la maggior parte dei posti diventerà precaria e priva di tutele attraverso l'esternalizzazione, con un grave impoverimento dell'intera città.

L’Assessore Giachi nell'intervista rilasciata a La Nazione il 15 aprile 2015 afferma che: “Se qualche famiglia preferirà chiedere il trasferimento dei figli in una sezione non sperimentale, cercheremo, per quanto possibile, di accontentare tutte le richieste”.

Il Comitato ribatte in maniera decisa: "Ricordiamo che le nostre bambine e i nostri bambini non sono pacchi da spostare in un grande Tetris fra le scuole della città a seconda di dove l'amministrazione gradisce effettuare i propri esperimenti. Tutte le iscritte e tutti gli iscritti devono avere pari diritto alla continuità didattica, a rimanere con le proprie compagne e i propri compagni per coltivare le proprie relazioni, frequentando una scuola vicina alla propria residenza: ricordiamo infatti che si esternalizzeranno non singole sezioni, ma intere scuole. E' inoltre inaccettabile pensare di creare una lotta fra le famiglie per accaparrarsi la scuola non esternalizzata: vogliamo lo stesso servizio per tutte le bambine e tutti i bambini!"

In sintesi le famiglie aderenti a "L'Infanzia non si appalta" chiedono all'Assessore di rinuciare all'appalto e riaprire il dialogo con tutti i cittadini che li sostengono.
E' loro opinione che questa scelta sia tutta politica e che non tuteli affatto né i piccoli né i genitori, che non rispetti la trasparenza e il diritto di informazione, e che creerà del lavoro sottopagato, precarizzato e privo di diritti.

Elisa Staderini
Fiorentini si Cresce

E' trascorso un mese dalla mobilitazione partita dal basso e diffusa a macchia d'olio in Firenze. Dopo vari presidi in Consiglio comunale e la manifestazione di piazza, ieri sera presso il circolo Arci Isolotto si sono riunite oltre 200 persone per lanciare un accorato appello alla città.

Il Comitato L'Infanzia non si appalta ha presentato cinque punti chiave alla cittadinanza:
- nessun coinvolgimento delle famiglie nella scelta dell’Amministrazione
- problemi di gestione in termini di compresenze, sostegno e attività aggiuntive
- assenza di fondamenti pedagogici alla base di un progetto sperimentale educativo che su questi si dovrebbe invece fondare;
- impossibilità di realizzare la continuità didattica, ampiamente prevista anche dalle linee guida regionali sulla scuola dell’infanzia;
- una scelta politica e di bilancio mascherata da miglioramento educativo, che sceglie il sistema dell’appalto senza disponibilità a individuare soluzioni alternative.

Francesca, genitore ma anche esperta legale del comitato, ha evidenziato problematiche forti sulla tempistica e sulla legalità - "la clausola sulla possibilità di attività scolastiche proposte da eventuali soggetti terzi era presente solo nei moduli di iscrizione dei bambini del primo anno ma non in quelli di riconferma per secondo e terzo anno. L’Amministrazione comunale ha mancato totalmente di trasparenza nei confronti dei genitori. Inoltre, le linee guida regionali sulla scuola dell’infanzia parlano esplicitamente di presenza di due insegnanti e nelle cooperative, non esiste la figura dell’insegnante come categoria giuridica. Nonostante l’incontro con l’Assessore Giachi, non c’è stato alcun tentativo di venire incontro alle nostre ragioni e di avviare un vero dialogo"- .

Durante l'assemblea sono intervenuti genitori, insegnanti, educatori delle cooperative e rappresentanti dei sindacati, che si sono confrontati e hanno condiviso i diversi approcci nella critica alla decisione di Palazzo Vecchio.

La mobilitazione dei genitori proseguirà sia come informazione che come mobilitazione. Sono previsti due appuntamenti in calendario:
- la mattina di domenica 19 aprile, in occasione di uno degli eventi del Festival dei Bambini, genitori e bambini appenderanno le proprie proposte all’Albero delle Idee nel Cortile della Dogana in Palazzo Vecchio;
- martedì 28 aprile alle ore 17, si darà il via ad un pic-nic di protesta allestito in Piazza della Signoria. Nell'occasione saranno consegnate all’Assessore Giachi le firme raccolte contro la riforma.

Per saperne di più e offrire il proprio aiuto alla protesta è possibile visitare il sito www.linfanzianonsiappalta.it e la pagina FB

Cari genitori, ci siamo chiesti: è possibile alleviare i disturbi dei neonati senza dover ricorrere a medicinali?
La risposta è sì. Esiste un rimedio efficace e naturale per aiutarli durante la fase delicata della dentizione. Valentina Cipriani - esperta educatrice perinatale del nostro prezioso team di FsC - consiglia per esempio di provare con l'ambra, che ha proprietà altamente disinfiammanti.

"Negli anni del mio lavoro a contatto tra mamme e bebè - dice Valentina - ho potuto verificare da molte madri che l’hanno usata,  i risultati che sono davvero positivi. I bebè che indossano dell'ambra solitamente affrontano il periodo della dentizione con minori problemi e fastidi legati al dolore alle gengive per lo spuntare dei primi dentini."

In coincidenza dell’indurirsi delle gengive che si preparano a far nascere i dentini, generalmente i bambini (sia maschi che femmine) si infiammano anche a livello delle vie urinarie e spesso si creano stati di malessere che li rendono molto agitati sia di giorno che di notte.
Durante il suo lavoro, Valentina ha riscontrato che questo non avviene nei piccoli che portano la collanina d'ambra, che invece riescono a attraversare il periodo della dentizione come un momento non troppo traumatico. Certo, continueranno a sbavare e a mordere qualunque cosa, ma non danno segni di insofferenza!

L’ambra è una resina fossile, contiene acido succinico che è una sostanza con proprietà antinfiammatorie, analgesiche e antitossiche che stimola i processi di guarigione, regola il sistema nervoso e favorisce la calma.

Nei bambini più grandi, e perché no... anche negli adulti, è utile contro l'insonnia, l'iperattività e come protezione dai campi elettromagnetici che sappiamo bene quanto siano dannosi.
Perché sia davvero efficace è necessario portare l’ambra a contatto con la pelle per lunghi periodi e ricordarsi di sciacquarla sotto l’acqua corrente almeno una volta ogni tre giorni per scaricarla dalle tossine. La collanina portata di notte favorisce il riposo.

Di Elisa Staderini

Valentina Cipriani
Educatrice perinatale e Insegnante di Massaggio Infantile, accompagna da diversi anni le donne in gravidanza e nel post parto attraverso corsi specifici e consulenze mirate ad affrontare la gravidanza e il dopo parto in modo naturale e con serenità.
Riceve su appuntamento presso “Futura Diagnostica Medica” di Via Cavour 72/74 di Firenze, lo Stadio Artemio Franchi di Firenze e organizza corsi e consulenze anche a domicilio.
Tel: 349-5504461

Alla fine della giornata scolastica quale genitore non chiede puntalmente "com'è andata oggi?"
E quanti figli rispondono in automatico con uno scheletrico "bene"?

Per noi mamme è forte il desiderio di conoscere davvero quello che è successo a scuola. Cosa passa per la testa del proprio bambino? Ed è frustrante il non riuscire a comunicare con lui in modo più completo rispetto a un banale "tutto ok".

Io, che non mi accontento facilmente, ho provato a cambiare strategia cambiando la domanda.

Da qualche tempo mentre torniamo a casa, ho iniziato a chiedergli "cosa ti è piaciuto di più oggi?". Oppure anche "qual'è la cosa che ti ha fatto più ridere?"
E, strano ma vero... mio figlio Teseo ha cominciato ad aprirsi al dialogo raccontandomi "quello che ho imparato oggi".
Si sa, otto ore di scuola sono tante e non sempre può risultare tutto piacevole. Così a volte mi parla anche "della cosa più noiosa di oggi" ma in quel caso, subito dopo, cerco di farlo tornare a focalizzarsi sulle parti che sono state belle e positive per lui.
E così siamo soddisfatti tutti e due!

Elisa Staderini

Al posto di assumere 64 nuovi insegnanti per rimpiazzare quelli che andranno in pensione, il prossimo anno scolastico vedrà scendere in campo cooperative private che gestiranno il pomeriggio dei più piccini. Questa la decisione dell'assessore vicesindaco Cristina Giachi.

Di contro la risposta di molti genitori che  al grido "L'infanzia non si appalta" portano avanti la loro protesta anche attraverso un gruppo facebook.

Il loro timore è che l'offerta educativa e la continuità didattica vengano messi a dura prova e che a pagarne il prezzo siano ovviamente i bambini.
I genitori non vogliono che i loro figli vengano affidati a elementi fuori dell'istituto: non avere riferimenti chiari destabilizzerebbe i più piccoli. Più che una scuola dell'infanzia sembrerebbe diventare a questo punto un baby parking.

L'assessore risponde che l'investimento comunale è pari a quello che sarebbe il dovuto per le assunzioni ma aggiunge che "non assumiamo gli insegnanti perché se lo facessimo non potremmo assumere nessun altro e il comune ha bisogno anche di altri dipendenti per svolgere i servizi".

On line una petizione per combattere la riforma e dire NO alle cooperative esterne.
Tu cosa ne pensi? Approvi la nuova legge oppure no? Lascia qui sotto un commento

Gli esperti ci dicono che bastano davvero pochi secondi per dover rimpiangere per sempre il fatidico giorno!
Se i raggi luminosi non vengono schermati a dovere, possono danneggiare in modo irreparabile la retina e in particolare la macula ossia il suo centro.

Attenzione quindi, perché gli occhiali da sole, le radiogfrafie o i negativi delle pellicole fotografiche non sono in grado di filtrare in modo efficiente le radiazioni luminose!
Con pochi eruo ci possiamo comprare un vetro da saldatore se non troviamo gli occhiali speciali con i filtri denominati Mylar.

E buona eclissi a tutti!

Il “Decreto giustizia” (convertito con modificazioni nella legge n.162 del 2014) ha introdotto alcune disposizioni per la semplificazione dei procedimenti di separazione e divorzio, che potranno svolgersi anche fuori delle aule dei tribunali.

Dallo scorso dicembre i coniugi che intendono separarsi o divorziare consensualmente o modificare le condizioni (di separazione e divorzio) già fissate in precedenza dal Giudice, hanno infatti a disposizione un nuovo strumento alternativo a quello tradizionale di presentare un ricorso congiunto dinanzi al Tribunale, che dunque non prevede l'intervento di un giudice: la negoziazione assistita da avvocati.

Per dare avvio alla procedura di negoziazione assistita è necessario almeno un avvocato per parte (per la separazione o il divorzio consensuale dinanzi al Tribunale è sufficiente un avvocato che assista entrambi i coniugi).
La procedura ha inizio con l'invito alla negoziazione assistita e con la sottoscrizione di una convenzione, cioè un accordo mediante il quale le parti convengono di cooperare in buona fede e con lealtà per risolvere in via amichevole la controversia tramite l'assistenza di avvocati.

Una volta redatta la convenzione, gli avvocati procederanno alla stesura dell'accordo alle condizioni concordate tra i coniugi che potranno riguardare, come è noto, l'assegno di mantenimento e trasferimenti patrimoniali tra coniugi, l'affidamento e il mantenimento dei figli, l'assegnazione della casa coniugale ecc.
L'accordo deve essere poi inviato al Procuratore della Repubblica presso il Tribunale competente.
Se sono presenti figli minorenni, maggiorenni non autosufficienti, incapaci o con handicap grave, entro 10 giorni il pubblico ministero autorizzerà l'accordo se rispondente all'interesse dei figli.
Se invece l'accordo viola gli interessi dei figli, il PM entro 5 giorni trasmette l'atto al Presidente del Tribunale che fisserà una udienza per la comparizione dei coniugi davanti al giudice.
Nel caso invece non ci siano soggetti deboli da tutelare, il PM verifica che non ci siano irregolarità e comunica il suo nullaosta.

Ottenuta l'autorizzazione si entra nella fase conclusiva della procedura: l'accordo deve essere trasmesso entro 10 giorni a cura dell'avvocato all'Ufficiale dello Stato Civile del comune in cui il matrimonio fu iscritto o trascritto.
L'accordo raggiunto a seguito di negoziazione assistita è equiparato ai provvedimenti giudiziali di separazione e divorzio.

Avvocato Cristina Cocchi

Via Aretina, 167/B
Tel./fax 055.2479482
mobile 338.7499759

Firenze 18 dicembre 2014 - Addirittura in 1.700 ieri sera nel nuovo teatro dell’Opera per la festa annuale “Il Meyer per il Meyer”, lo spettacolo di Natale che l’Ospedale pediatrico e la sua Fondazione organizzano per dire grazie alla comunità.
Registrato il tutto esaurito nella grande platea e in galleria. Partecipazione sentitissima già dalle 19, quando nel foyer il pubblico è stato intrattenuto dai fantastici burattini dei Pupi di Stac e dai clown in corsia, dai musicisti professionisti e dagli impareggiabili Galileo e Polpetta, i cani addestrati alla pet therapy.
Alle 21 i saluti di Alberto Zanobini, commissario del Meyer, e via allo spettacolo suggestivo e unico messo in scena dall’Associazione Venti Lucenti che ha proposto "Le allegre comari di Falstaff", commedia dell’arte tratta dall’opera di Giuseppe Verdi ‘Falstaff' e da ‘Le Allegre Comari di Windsor’ di William Shakespeare, scritta e realizzata per un pubblico di bambini e ragazzi. Sul palco applauditi i 90 giovanissimi protagonisti, i bambini del coro della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto San Giuseppe di Firenze.

Partiamo dall'Inghilterra dove il Natale caratteristico è freddo, nebbioso e umido. Generalmente il 24 dicembre le famiglie preparano i biscotti e appendono le calze sul camino. Poi si riuniscono attorno all’albero per il racconto di una storia natalizia. Particolarità sulla letterina a Babbo Natale: i bambini dopo averla scritta la gettano nel fuoco. In questo modo la spediscono direttamente sù per il camino, per farla arrivare a Babbo Natale mentre è in volo con le renne.

In Austria c'è Krampus, una creatura mostruosa che vaga per le strade della città per punire i bambini cattivi, e San Nicola che invece premia quelli bravi. Nella prima settimana di dicembre i ragazzi si travestono da Krampus con maschere brutte per spaventare i bambini cattivi e girano per le città suonando le campane.

In Russia Babbo Natale viene chiamato Nonno Gelo. Si racconta che sia esistito da sempre e che sia il padrone di qualunque maltempo invernale. Accanto al presepe, la famiglia canta e prega e pensate un po'... anche gli animali domestici ricevono un dono: forse uno speciale cosciotto d'agnello per il cane, o un piatto di pesce per il gatto!

Il 13 dicembre, giorno di Santa Lucia, è molto sentito in Svezia dove è festa per tutto il paese. Lucia, una delle prime cristiane, portava di nascosto da mangiare ai discepoli di Gesù che venivano perseguitati. Per farsi luce durante la notte e avere le mani libere per poter trasportare il cibo, si metteva in testa una corona di candele accese fin quando i soldati romani la catturarono e la uccisero. Ancora oggi i giovani svedesi cominciano a preparare la festa di Santa Lucia il 12 dicembre, cucinando panini e biscotti di zenzero. Le bimbe più piccole, il 13 al mattino presto, si vestono da Santa Lucia con un lungo abito bianco e una cintura rossa. In testa portano una ghirlanda di foglie verde e candeline accese e portano la colazione a letto al resto della famiglia.

Spesso associamo al Natale l'idea di neve. Pensare invece che in Australia... siamo in piena estate! Molte feste natalizie si svolgono quindi all’aperto, e l’evento più sentito è il Carols by Candlelight: le persone si riuniscono di notte per accendere candele e cantare canti natalizi sotto le stelle.

In Nigeria nei giorni che precedono il Natale le ragazze vanno di casa in casa, ballando e cantando accompagnate da tamburi. E durante la vigilia di Natale, è uso lasciare la porta di casa aperta perché... chiunque entri è sempre il benvenuto.

Perché si sa: nella scrittura così come nel disegno, la presa giusta della penna fa sicuramente la differenza!

Osservando i bambini si possono notare modi molto diversi di tenere tra le dita penne e matite. Spesso arrivano a scuola già con abitudini sbagliate che sembrano a dir poco scomode, se non addirittura goffe.
Non stupiamoci allora se alcuni manifestano difficoltà per scrivere: cambiare queste impostazioni precoci non è immediato, ma vale la pena inizare subito.

Per insegnare il corretto posizionamento delle dita, alcuni insegnanti suggeriscono l’utilizzo di impugnature di gomma anatomiche da infilare sulle penne. Metodo che a volte non risolve pienamente la difficoltà, visto che gli studenti potrebbero restarne in qualche modo dipendenti.

Suggeriamo allora un'altra soluzione: il metodo della “presa treppiedi” con sette facili mosse.

Primo passo:
Posizionate le dita ad “OK”


Secondo passo:
Separate leggermente le dita


Terzo passo:
Prendete la matita appena sopra la punta


Quarto passo:
Impugnatela liberamente e fatela scivolare indietro...


Quinto passo:
… fin quando non si appoggi sul vostro dito indice.


Sesto passo:
Tenete un cuscinetto di cotone nel palmo della mano e fate in modo che l’anulare e il mignolo se ne vadano a fare un riposino... sul cuscino!


Settimo passo:
Continuando a tenere la matita appena al di sopra della punta, fatela adagiare sul dito medio, leggermente piegato. E ora divertitevi con la vostra nuova presa morbida finché non avrete preso il via e potrete fare a meno del cotone.


Da notare quanto il cuscinetto di cotone agevoli un appoggio comodo e rilassato delle dita: questa è la chiave per evitare che la mano si irrigidisca e si stanchi.
Buona scrittura!

Firenze, 17 novembre 2014. Nati prima della 37esima settimana di gestazione, a volte pesano meno di un chilo e non sono pronti per venire alla luce…
A loro è dedicata la giornata del 17 novembre, che si celebra in tutto il mondo: World Prematurity Day.
La prematurità costituisce un rischio altissimo per la sopravvivenza e la salute futura di queste creature. Disabilità sensoriali e motorie, infezioni, malattie respiratorie, problemi cardiovascolari o di apprendimento, possono essere tra le principali conseguenze.
Ma fortunatamente, non mancano i casi in cui tutto si risolve senza complicazioni e il bambino potrà vivere a tutti gli effetti una vita normale!

Oggi 17 novembre 2014, la Fontana del Nettuno di Piazza della Signoria sarà illuminata di viola, colore che rappresenta la prematurità nel mondo.
L’evento, organizzato, dall’Associazione Piccino Picciò Onlus di Firenze (Associazione Genitori Neonati a Rischio) in collaborazione con Vivere Onlus (Coordinamento Nazionale delle Associazioni per la Neonatologia) e EFCNI The European Foundation for the Care of Newborn Infant, è stato pensato con lo scopo di sensibilizzare e informare su un tema così importante, ma conosciuto solo superficialmente.

Chi è Piccino Picciò?

Programma
Ore 10.00 Ospedale Careggi. “Il percorso assistenziale del neonato prematuro” Maternità Careggi - Aula Margherita
Ore 14.00 Ospedale San Giovanni di Dio. Visita ai reparti di degenza e consegna delle calzine in TIN
Pomeriggio Meyer. Visita ai reparti di degenza e consegna delle calzine in TIN
Ore 17.30 Illuminazione Fontana del Nettuno (Fi). Foto di gruppo alla Fontana illuminata

Decidersi è dura ma bisogna farlo... e bisogna farlo anche negli armadi dei figli (sperando che il nostro compagno se la cavi da solo... se non altro perché nel suo armadio esiste un corredo davvero ridotto, spesso già provvisto delle due versioni stagionali!).
Anzitutto mettete su della musica allegra che abbatterà quel senso di obbligo e noia, rendendo il compito meno pesante. E poi guardatela dal punto di vista del rinnovamento: il cambio degli armadi è un'ottima occasione per eliminare tutti i capi che non indossiamo, vuoi che non ci piacciano più o perché passati di taglia.

E una volta scartati, chi ha la vena creativa e le mani d'oro, può provare a riciclare le stoffe per altri usi (borsette, fasce per capelli, vestiti per le bambole, patchworks). Chi invece ha un indole più solidale, può donarli ai più bisognosi portandoli alle associazioni di beneficienza.
Scarpe e vestitini dei bambini possono essere facilmente smistati tra parenti o amici con figli più piccoli o nei vari baby-shops che gestiscono articoli per bambini di seconda-mano. E perché no: inseriti in bacheca del Mercatino Virtuale di Fiorentini si Cresce! Ma l'importante è non riversare borsate di vestiti usati nei cassonetti indifferenziati: sarebbero davvero sprecati.

Fare "pulizia negli armadi" significa soprattutto areare bene gli scomparti e detergere le superfici con prodotti preferibilmenti ecologici e naturali, asciugando poi con un panno morbido: ciò favorisce l'eliminazione di polvere ed acari accumulatisi nei mesi.
A questo proposito vi passiamo volentieri un consiglio per un composto "fatto in casa": bastano 2 cucchiaini di bicarbonato e qualche goccia di olii essenziali sciolti in uno spruzzino d'acqua per rinfrescare e profumare i nostri armadi all'aroma di lavanda, gelsomino, violetta, menta o rosmarino.
Qualche saponetta o sacchetto profumato potrà prolungare nel tempo la piacevolezza di scomparti e cassetti puliti, ordinati e profumati.

Forza mamme,
inebriamoci di fragranze e coccoliamoci con tessuti caldi e morbidi come solo d'inverno possiamo fare!

Ed è proprio nella forte presenza dei nonni che troviamo conferma di questa definizione: oltre al legame affettivo che lega le tre generazioni della stessa famiglia, non possiamo che riconoscerne la valenza pratica che “unge” il motore quotidiano dell’organizzazione e della logistica familiare.

Niente di più vero in un Paese come il nostro, dove i servizi sociali e le risorse destinate alle famiglie, sono notoriamente carenti rispetto alla spesa (o Investimento?!) prevista in altri paesi europei, più lungimiranti del nostro.

I nonni, per chi ha avuto la fortuna di conoscerli in vita e averli accanto, sono i familiari che durante l’infanzia ci sono stati più vicini.

Hanno condiviso con noi tanti momenti del loro tempo, ci hanno custodito amorevolmente quando i genitori erano ancora al lavoro. Ci hanno raccontato storie bellissime, ci hanno insegnato con pazienza a scoprire il mondo, connettendo gli antichi valori alle nuove prospettive. A distanza di tanti anni ci portiamo ancora dentro la loro presenza rassicurante.

E allora “VIVA I NONNI” perché il 2 OTTOBRE è la loro Festa e noi con affetto gli dedichiamo questi bellissimi versi:

“Nessuno può fare per i bambini quel che fanno i nonni: essi spargono polvere di stelle sulla vita dei più piccoli” - A. Haley

“Ci sono delle cose
che solo i nonni sanno,
son storie più lontane
di quelle di quest’anno.
Ci sono delle coccole
che solo i nonni fanno,
per loro tutti i giorni
sono il tuo compleanno.
Ci sono nonni e nonne
che fretta mai non hanno:
nonni e nipoti piano nel tempo insieme stanno.”
Bruno Tognolini

Da soli o in compagnia di amici, lo sport per i bambini è una preziosa occasione di movimento e di coordinamento psico-motorio. Soprattutto dopo le tante ore trascorse seduti al chiuso nelle aule scolastiche, è importante la possibilità di ossigenare, allo stesso tempo, corpo e mente.

Anche la mente, certo! E’ stato infatti osservato che i ragazzi regolarmente impegnati in attività sportive extra-scolastiche imparano a relazionarsi meglio con gli altri e conseguono generalmente anche voti più alti a scuola. Ciò si spiega come risultato di un benessere generale prodotto da una migliore circolazione del sangue e da quegli stimoli all’attenzione e al raggiungimento di precisi obiettivi, richiesti appunto dall’attività motoria.

Come districarsi allora per scegliere tra la moltitudine di discipline proposte?

Gli esperti in materia suggeriscono principalmente il nuoto già in età prescolare: i bambini a contatto con l’elemento primordiale acqua, generalmente si sentono a loro agio e si divertono muovendosi in modo completo. Anche l'atletica (corsa, marcia, salti, ginnastica…) é fortemente consigliata già prima degli 8 anni quando invece il bambino comincerà ad essere in grado di comprendere al meglio le regole del gioco di squadra. A questo punto sport come calcio, basket, pallavolo… che richiedono la collaborazione reciproca e di tutto il team in funzione di un obiettivo comune, costituiranno una grande soddisfazione condivisibile da tutti i giocatori.
Danza e ginnastica ritmica o artistica sono ottime occasioni per imparare a padroneggiare il proprio corpo con grazia e agilità, ma ricordiamoci che a livello agonistico, tali discipline vengono considerate piuttosto usuranti per il corpo.
Ma nel frattempo facciamoli muovere questi ragazzi! Lo sport li formerà in modo sano all'aggregazione e alla socialità.

C’è profumo di scuola nell’aria!
Profumo di astucci pieni di matite colorate, di quaderni nuovi, di grembiulini stirati. In quest’ultima settimana di vacanza, in diverse regioni d’Italia, si respira il fermento del rientro a scuola con un pizzico di nostalgia per le lunghe giornate di libertà, trascorse in famiglia durante l’estate.

E proprio il passaggio da abitudini e ritmi più elastici, alla rigidità di impegni e nuovi orari, può provocare del disagio emotivo. Soprattutto nei più piccoli che necessitano di un approccio “morbido” ad esperienze diverse da quelle abitudinarie.

Mamma Michela ci racconta di come il ritorno a scuola dello scorso anno, avvenuto proprio il giorno dopo il rientro dal mare, abbia creato alcune difficoltà ai suoi figli:
“...Neri ad esempio non ne voleva sapere di mettersi le scarpe per recarsi a scuola e per qualche giorno ha faticato a ritrovare il giusto ritmo veglia-sonno”.

In generale, conviene riappropriarsi in modo graduale di spazi e tempi tipici della vita routinaria, come andare a letto presto, fare qualche compito o impegnarsi in attività e giochi da tavolo.
Ma anche ritrovare in anticipo il compagno di classe del cuore, preparare insieme a mamma il nuovo materiale scolastico o scegliere con lei la palestra e le attività extra per il nuovo anno.

Per tanti bambini non si tratterà solo di un ritorno, ma proprio della partenza di un nuovo ciclo scolastico.
Nuovi insegnanti, nuovi compagni e nuove abitudini dunque. E tante aspettative anche da parte dei genitori. Ma per i più apprensivi? Consigliamo un atteggiamento aperto e fiducioso. L'alunno affronterà il nuovo inizio con più disinvoltura, se mamma e papà sapranno infondere serenità e una presenza rassicurante.

 

1- Bimbi a letto presto!
2- Programmarsi bene: compilare un calendario settimanale delle attività dei figli ed evidenziare abbigliamento necessario, merende e orari diversi dalla routine per ciascuno di loro
3- Assicurarsi che i bambini finiscano i loro compiti il giorno prima e non la mattina all’ultimo momento
4- Leggere e/o scrivere le comunicazioni da/per gli insegnanti appena tornati a casa da scuola: nessuna sorpresa per il giorno successivo!
5- Preparare la merenda o il pranzo a sacco per tempo
6- Apparecchiare il tavolo per la colazione già la sera prima
7- Puntare la sveglia con un buon margine di tempo per quei bambini un po’ più “riflessivi”
8- Preparare abbigliamento, zaino, accessori extra e borse per sport la sera prima (queste possibilmente vicino alla porta)
9- Sì alla radio, banditi TV e oggetti tecnologici la mattina prima della scuola

A questo punto non resta altro che augurarvi “in bocca al lupo!” per un buon anno scolastico ricco di nuove esperienze e belle soddisfazioni

Lo staff di Fiorentini si Cresce

Firenze, 30 giugno 2014 - Si chiamano Pyemotes ventricosus e Scleroderma, gli acari del tarlo, parassiti grandi da mezzo a due millimetri che in assenza di tarli attaccano l’uomo.
Pungono e iniettano un veleno digestivo causando brutte dermatiti con vescicole circondate da un alone eritematoso e gravemente pruriginoso. Proprio giugno e luglio, sono i mesi ideali per la riproduzione. In questo periodo la femmina, per deporre le uova, si annida su stoffe, tende e lenzuola.

Dalla Maremma, giunti segnali d'allarme già dallo scorso aprile, mentre dalla scorsa settimana si registrano abitazioni infestate anche a Firenze.

Abbiamo chiesto il motivo della diffusione di tali parassiti del legno al servizio tecnico Cooperativa Agricola di Legnaia presso il negozio di Villamagna. "Il proliferare degli acari del legno è dovuto al cambiamento delle condizioni climatico ambientali, soprattutto all'aumento dell'umidità - dice l'agronomo - E' necessario debellare sia i tarli, sia gli acari creando camere a gas nei nostri appartamenti. Esistono delle bombolette con formulazione gassosa da lasciare agire nelle stanze per alcune ore e poi arieggiare. Si deve prestare la massima attenzione prima di utilizzare il prodotto leggendo tutte le istruzioni in etichetta, l’ambiente deve essere libero da persone o animali e i prodotti eduli devono essere assolutamente protetti."

Particolare attenzione per i bambini e i soggetti sensibili. Le punture possono provocare dermatiti anche gravi, associate a febbre, mal di testa, vomito e diarrea per via delle tossine immesse. Quando il numero dei ponfi risulta elevato, si arriva allo shock anafilattico.

In caso di dermatite estiva, è bene rivolgersi immediatamente al medico dermatologo che ne accerterà la causa. Antistaminici e creme cortisoniche abbattono il forte prurito ma a volte possono rallentare la risposta del sistema immunitario. E' possibile utilizzare anche prodotti contro la scabbia.

E. Staderini

Alla nascita, prima della dimissione dall’ospedale o al primo controllo pediatrico, viene effettuato il cosidetto “riflesso rosso”. E' un test molto semplice e assoltumante non invasivo che mira ad escludere patologie gravi come la cataratta congenita.

La prima visita oculistica è consigliabile ai 3 anni perché si riesce ad ottenere una buona collaborazione del bambino. In presenza di dubbi è comunque  possibile testare l’integrità del sistema visivo, già dai primi mesi di vita con dei test oggettivi.

In caso di prematurità, sono previsti controlli specialistici accurati sia alla nascita che durante i primi mesi di vita, per il rischio di “retinopatia del prematuro”: una patologia legata all’immaturità del sistema visivo.

Quando è presente familiarità per particolari patologie oculari quali l’ambliopia (occhio pigro), un elevato vizio refrattivo come miopia, ipermetropia o astigmatismo è possibile anticipare il primo controllo.

In ogni caso, i genitori possono notare alcuni comportamenti particolari dei figli che suggeriscono la necessità di una visita oculistica.

-Il bambino ha gli occhi storti o tende ad averli?
-Si strofina spesso gli occhi?
-Tiene la testa inclinata quando scrive o guarda la TV?
-Avvicina troppo al viso i piccoli oggetti?
-Riferisce mal di testa soprattutto la sera?
-Ha spesso gli occhi rossi?

Se rispondete sì anche a una sola queste domande, è consigliato informare il proprio pediatra e il proprio oculista.

Dottoressa Silvia Collarino
377/4266353
scrivi alla dottoressa

www.docvadis.it/msilvia-collarino

E' un fatto: essere madri-lavoratrici richiede risorse "multitasking". Oggi alla donna-mamma, si richiedono alte dosi di elasticità in gestione familiare e professionale.

Entrano in gioco le aspettative personali di tutte le donne che aspirano alla realizzazione fuori casa. Gratificante certo, ma molto impegnativo dal punto di vista temporale. Perché si sa, nella vita delle mamme, la famiglia occupa il posto predominante. Ma questo le fa sentire inevitabilmente limitate dal punto di vista lavorativo.

Come conciliare allora due aspetti così importanti e contrastanti?

La legislazione italiana prevede contratti di lavoro sia part-time che di telelavoro. Mentre il part-time è già abbastanza diffuso nelle realtà aziendali, il telelavoro non è ancora entrato davvero nella nostra cultura professionale. Il part-time richiede un impegno parziale che garantisce alla madre la possibilità di ottimizzare il resto della giornata in base alle necessità familiari.
Se si parla di telelavoro ci troviamo di fronte a una situazione con la quale si possono coniugare facilmente tempi e impegni di casa ma che, per potersi realizzare seriamente, deve trovare una dimensione separata nel tempo e nello spazio da interferenze personali.
A casa i bambini vogliono giocare, magari suona il postino, ci viene in mente di avviare la lavatrice e poi arriva l'ora di preparare qualcosa da mangiare...
Tutte distrazioni che non facilitano la concentrazione sul lavoro.
Le aziende italiane o la Pubblica Amministrazione non sembrano ancora considerare questa modalità di lavoro alternativa. Patrizio Di Nicola, sociologo tra i maggiori esperti di remote working, dice che "...i dirigenti hanno paura di perdere il controllo sui dipendenti. Ma è un timore infondato: dove si sperimenta il telelavoro, si scopre che questo offre maggiori possibilità di verifica dei risultati".

E infine, non tutti lo sanno, ma dal 2012 è previsto un bonus per le mamme lavoratrici. A fine periodo maternità spettano 300 euro mensili per pagare la baby sitter o il nido.
Purtroppo poche mamme italiane sono a conoscenza di questo diritto, vista la scarsa pubblicità e il tempo ristretto per poter presentare la domanda. La domanda può essere presentata entro il 30 giugno dell’anno successivo alla nascita o all’adozione.
Per il 2014 stanziati 20 milioni.

Con la diffusione dei social network e l'opzione dello streaming, sta scomparendo il tradizionale intrattenimento televisivo serale. Ci adattiamo a ritmi che cambiano veloci, trasformandosi in nuovi stili di vita.
E' l'era della comunicazione immediata, che condiziona il nostro tempo. Gli smartphones ci permettono di restare sempre aggiornati su tutto, ovunque.

E i più piccoli? Ci osservano, prendono esempio da noi e ci seguono in questa simbiosi con i dispositivi tecnologici.
Per la maggior parte dei nostri figli, l'uso quotidiano di tablet e telefonini rientra nella totale normalità. Fanno parte della generazione dei nativi digitali: bambini cresciuti in costante collegamento con la rete che prima di compiere 2 anni, sono capaci di muovere il ditino in modalità touchscreen per far scorrere immagini e visualizzare giochi colorati.
Imparano velocemente a navigare su web, per giocare e soddisfare ogni curiosità…
Ma dove è finito il gioco di gruppo, il piacere dello stare insieme davvero?
Come fargli percepire l'importanza dei momenti di socialità? Sono preziose le occasioni esperienziali e di crescita a tu per tu con i coetanei.

Ma la tecnologia non rappresenta certo, solo rischi di dipendenza e alienazione. Oggi è indispensabile, lo sappiamo bene. Allora il nostro compito di adulti, diventa quello di guidare i figli verso un approccio sano e corretto col web.
Ma per educare ci vogliono delle regole! Oltre a limitarne l'uso, occorre migliorare la qualità del tempo che i ragazzi passano in rete, o alle consolle di giochi elettronici, o sui telefonini per messaggiare.
-Osserviamo e correggiamo la loro postura e la vicinanza al monitor
-controlliamo e filtriamo l'accesso a siti web o ai social networks che possono celare insidie che non sanno gestire in sicurezza
-educhiamoli e incoraggiamoli a fruire del computer solo per necessità scolastiche o per ricerca di informazioni utili. Li aiuterà a raggiungere un atteggiamento attivo, identificando la tecnologia come strumento di lavoro e non solo come occasione di "rilassamento passivo", lontano dalla realtà.

Restiamogli accanto dunque. Orientiamoli nella navigazione senza lasciarli soli per ore, a esplorare quel mare di informazioni che spesso risultano inadatte.

Abbiamo chiesto alla Dott.sa Raffaella Pasqualini, esperta nutrizionista, se esistono "buone regole del mangiare sano" per il periodo estivo.

Certamente! Le buone regole valgono sempre, ma in risposta agli stimoli del caldo, valgono ancora di più.

- In primo luogo, consumare tanta frutta e verdura di stagione per aiutare a ripristinare i sali che si perdono con la sudorazione.
Come fare per invogliare i nostri figli a mangiarla? Divertiamoli con i colori: ogni giorno proponiamo un colore diverso nel piatto.
Frutta rossa: ciliegie e fragole
Frutta gialla/arancio: albicocche e pesche
Frutta viola: susine e frutti di bosco
- E fondamentale, bere tanto. Preferibilmente acqua, limitando al minimo le bevande zuccherate.

Ma estate vuol dire vacanza... anche per noi mamme!
Ecco allora qualche pratico suggerimento per una giornata tipicamente estiva, che implichi poco impegno in cucina. Via libera ai piatti freschi e velocissimi da preparare.

I bambini, quando non c'è scuola, si svegliano più tardi. Ma la colazione resta un pasto fondamentale e pertanto non deve essere saltata.
Se il latte caldo è venuto giustamente a noia, sostituiamolo con lo yogurt bello fresco o del frullato di frutta.
Ovviamente se la sveglia è più tardi, eliminiamo lo spuntino di metà mattina per andare direttamente al pranzo. E qui il piatto unico diventa il protagonista della tavola.
Inventiamo con fantasia invitanti insalatone di verdure (con tanti pomodori), con uova o tonno e quadratini di pane tostati.
E variamole con i carboidrati: pasta (anche integrale), riso, orzo e farro freddi con pomodori freschi e formaggio.
E all'ora di merenda? Gelato... avanti tutta!!!! Meglio se alla frutta.
Infine, per cena, un secondo di carne o pesce alla piastra con abbondanti verdure crude di stagione.

Buone vacanze

Dott.ssa Raffaella Pasqualini
Poliambulatorio di Via Pancaldo 3/53 Firenze
mob. 370/1016715

Disattenzione, impianti difettosi, uso incauto di alcuni prodotti e semplice negligenza, sono tra le cause più comuni di incidenti domestici.
Ma sono in agguato altre insidie che costituiscono pericoli inaspettati, sia per i bambini, immersi nella loro attività di esplorazione del mondo, che per i nostri amici animali.
Spesso ignoriamo la gravità del pericolo, ma il contatto con alcune foglie, fiori o bacche, può provocare intossicazioni e avvelenamenti.

Assicuriamoci quindi che le nostre piante non siano una minaccia per i piccoli che giocano all'orto o a fare la pappa, mentre maneggiano, tagliuzzano e perché no... assaggiano i fiori tanto belli e colorati!

In caso di evidente esposizione occorre valutare attentamente il tipo di reazione cutanea o gastro-intestinale: se si tratta solo di irritazione, gonfiore o arrossamento agli occhi o alla bocca in genere basta rinfrescare le parti con acqua fresca e assumere del carbone vegetale.
Nei casi più gravi che presentino forti nausee o dolori diffusi è meglio affrettarsi chiamando il Centro Antiveleni più vicino (Firenze-Careggi: tel.055-794.7819) o portare il bambino direttamente al pronto soccorso. L'ideale è riportare correttamente il nome della pianta o del fiore, meglio se parti della stessa: radici, foglie, petali, bacche.

Sfatiamo delle leggende in caso di avvelenamento:
-Non far bere latte alla persona avvelenata
-Non fare vomitare la persona
E' sconsigliato e talvolta può risultare molto pericoloso. L'efficienza del servizio di soccorso che riceverà, dipenderà dalla precisione della vostra chiamata.

QUALI SONO LE PIANTE POTENZIALMENTE PERICOLOSE?

• Agrifoglio: sono tossiche sia le bacche (di colore rosso) che le foglie, e l'ingestione di pochi frutti può causare effetti sistemici (nausea, vomito, diarrea, sonnolenza, convulsioni).
• Azalea: le parti velenose sono le foglie. Può dare stomatite, vomito, diarrea, debolezza, deficit della vista, convulsioni e coma.
• Ciclamino: tutta la pianta (parti aeree, tuberi) è tossica. La linfa provoca irritazioni cutanee. L'ingestione può causare una sintomatologia gastrointestinale con vomito e diarrea; si possono anche avere crisi convulsive.
• Ginestra: può costituire un pericolo mortale e la sintomatologia si manifesta con disturbi gastrointestinali (nausea, vomito, diarrea), crisi convulsive, stato comatoso che può giungere alla morte. Se si raccolgono i rami fioriti della pianta, non bisogna portare le mani alla bocca prima di essersele lavate accuratamente.
• Gelsomino: l'intera pianta è velenosa. Può determinare incoordinazione dei movimenti, disturbi della vista, secchezza delle fauci, difficoltà di deglutizione, debolezza muscolare, crisi convulsive, insufficienza respiratoria.
• Glicine: le parti tossiche sono i semi e la radice. In caso di ingestione i primi sintomi sono simili a quelli di una gastroenterite: vomito e dolori addominali con diarrea, congestione del volto e dilatazione pupillare.
• Mughetto: i fiori, le foglie e i frutti (bacche rosse) sono tossici. È una pianta di grande pericolosità e il suo avvelenamento può essere mortale; deve esser posta attenzione anche al semplice contatto. Dolori addominali, salivazione, nausea, vomito, disturbi cardiaci rappresentano la sintomatologia; il quadro clinico, successivamente, evolve verso il coma e quindi la morte.
• Oleandro: è un arbusto diffusissimo in tutta Italia che si ritrova, di frequente, ai margini delle strade come pianta ornamentale, ma anche nei giardini. Ha rametti, foglie e fiori che contengono un potente veleno; l'ingestione di una sola foglia può uccidere un adulto. È quindi prudente non utilizzare questa pianta nemmeno per alimentare il fuoco del camino e a maggior ragione per fare gli arrosti.
• Stella di natale: è molto velenoso il succo lattiginoso che fuoriesce dal gambo del fiore. La sostanza può essere pericolosa sia per ingestione che per contatto cutaneo e soprattutto con gli occhi; occorre quindi molta attenzione nell'accudire la pianta.
• Vischio: tutte le sue parti sono tossiche; particolarmente pericolose le bacche, per la loro capacità di attrarre i bambini. La tossicità dipende dall'alto contenuto di viscumina e dalla presenza di altre tossine. I sintomi sono quelli di una gastroenterite che insorge una decina di ore dopo l'ingestione ed è accompagnata da sete intensa, rallentamento dei battiti cardiaci, collasso, dilatazione delle pupille e visione doppia.

La Strozzina, il centro di cultura contemporanea a Palazzo Strozzi, offre la possibilità di confrontarsi con l'arte contemporanea anche ai più piccoli.

Le attività della domenica mattina - dalle 10.30 fino alle 12.30- incentrate sulla mostra Questioni di Famiglia, si rivolgono proprio alle famiglie con bambini dai 7 ai 12 anni.
Gli educatori faranno volare i ricordi dei piccoli. Li porteranno addirittura all'interno della propria casa, prima di stimolarli a creare una pianta su un grande foglio e a disegnare gli oggetti più cari che si trovano in casa.
Infine una foto con la propria famiglia da inserire nell'elaborato da portarsi via e perché no? incorniciare e appendere... in casa!
L'attività prosegue con la visita alla mostra: una rappresentazione di come gli artisti vedono la famiglia di oggi attraverso belle fotografie e particolari installazioni.
E. Staderini

Attività per famiglie nella mostra Questioni di famiglia, CCC Strozzina, Fondazione Palazzo Strozzi, Firenze
© photo: Martino Margheri

Il parto è un’esperienza culturale. Ogni donna è diversa e suo è il diritto di decidere come partorire in assenza di patologie.

Personalmente sono stata costretta ad un travaglio bloccata dall’infernale macchina per il tracciato ed immobilizzata su una poltrona fino al momento delle spinte. Fase giunta diverse ore dopo, quando allo stremo delle forze e distesa a gambe all’aria, ho dovuto sfidare e combattere il Signor Newton e la legge dei corpi attratti verso il basso.
Pensare che far uscire un cocomero da un foro largo come un limone è impegnativo perfino nella posizione accucciata... Natura insegna!

In realtà sono sempre stata attratta dall'idea di partorire immersa. Ma nascere in vasca, com’è?
Il bimbo abbandona la sicurezza del liquido amniotico per affacciarsi al mondo, tramite un graduale passaggio in acqua tiepida. Quasi un ritorno alle origini.
E per la mamma?
E’vero che sentirà meno dolore e che la fisiologia sarà rispettata?
Testato e comprovato che l’immersione in acqua calda rilassi la muscolatura e generi la produzione di endorfine, sostanze naturali che creano un effetto analgesico. Sembrerebbe quindi la soluzione ideale. Non in tutte le strutture ospedaliere è presente però la vasca adatta al parto. Esiste quella per il travaglio ma conviene informarsi prima se è anche utilizzabile per la nascita.
E se al momento decisivo la vasca fosse occupata? Saltano i piani. Si può pensare anche alla possibilità di organizzarsi per tempo e farlo nascere nella vasca di casa. Soluzione non proprio economica ma comunque fattibile.

Di E.S.

Tu cosa ne pensi? E tu? Che tipo di parto hai avuto o come lo affronterai? Raccontati con un commento qui sotto

Sapevate che le bambine leggono, scrivono e si esprimono meglio rispetto ai coetanei maschi, per il diverso sviluppo di alcune aree del cervello?
Quest’organo nei bambini è più grosso dell’1% favorendo il pensiero razionale e connessioni neurali più veloci. Per quanto riguarda il senso dell’orientamento, i maschietti hanno una spiccata abilità spaziale mentre le femmine per orientarsi, ricorrono a punti di riferimento e oggetti che memorizzano prima.

Diversità genetiche quindi. Ormonali, ma determinate anche dalle condizioni ambientali.
Come li educhiamo i nostri bambini?
Al giorno d’oggi non è certo facile crescerli forti ma non violenti, coraggiosi senza sembrare strafottenti, sicuri di sé ma non certo bulli. E le figlie? Le vorremo ordinate ma mai sottomesse, affascinanti sì, ma che usino sempre il dono dell’intelletto senza puntare tutto sulla bellezza esteriore.

Noto come spesso le mamme e i papà si aspettano qualità diverse secondo il sesso dei figli. Incoraggiano i maschietti a essere furbi e primeggianti, mentre stimolano le bambine a tenere in ordine le loro cose, secondo modelli che allontanano gli uni dalle altre.
Personalmente, da genitore, ritengo che sia fondamentale cercare di crescere maschi e femmine come persone autonome, aiutarli a pensare con la propria testa, che possano essere leader di sé stessi e gregari di nessuno.

Di Elisa Staderini

E tu cosa ne pensi? Scegli modelli educativi diversi per maschietti e femminucce? Raccontati qui sotto. Lascia un commento

Firenze. 17 febbraio 2014 - Non si erano mai visti bambini più scatenati! E non si erano mai sentite mamme cantare così... Né tanto meno si erano mai trovati nonni-ballerini a ritmo delle cover che hanno fatto la storia mondiale del rock.

Allegria è la parola d'ordine che contraddistingue il gruppo del momento, la strepitosa Daddyband che ha fatto del rock uno spettacolo inimitabile per famiglie.

Colonna portante del loro concerto, gli arrangiamenti delle cover dei Deep Purple, Ac/Dc, Queen, Kiss, Rolling Stones, per un'ora di pura energia.
E allora via libera a balli scatenati, storie fantasiose e coinvolgenti legate alla nascita di alcuni brani e tanta musica più che esplosiva.

Con questi papà la storia del rock è diventata accessibile anche per i più piccini che, travolti dalle note, non hanno resistito, scatenandosi ad un ritmo sempre più crescente. E'stato senza dubbio uno spettacolo "collante" per le generazioni, in grado di unire genitori emozionati dal loro passato e figli impazziti per la musica. 

Ed eccoli qua i babbi rock!
Marco Morandi chitarra
Francesco Bassi batteria
Luca Bassani basso
Riccardo Dellocchio voce

Di Elisa Staderini
 

Recenti stime dimostrano che solo il 7% dei bambini italiani tra i 7 e i 14 anni si reca a scuola in autonomia, contro il 40% dei bambini inglesi o il 75% dei tedeschi.
Fino a trenta anni fa l’attività di andare a scuola e tornare a casa da soli era considerata normale in questa fascia d’età, ma al giorno d’oggi è considerata impossibile. Cosa è cambiato davvero?

Chi è nato negli anni ’70 ricorderà alcune delle raccomandazioni fatte dai propri genitori. Occhio a dove mettere i piedi per non ferirsi con una siringa usata. Fare attenzione ad attraversare sempre sulle strisce, anche allora c’erano molte automobili. E proprio come oggi, i figli di quegli anni dovevano tenersi alla larga dai malintenzionati sulla loro strada.

Statisticamente stiamo vivendo uno dei periodi storici considerati più sicuri. Ma allora perché la tendenza è quella di tarpare le ali dei più giovani impedendo loro la conquista di una certa indipendenza? Bisogna dunque fare i conti con le paure e le ansie dei genitori oltre al cambiamento del modello educativo. Nelle scuole primarie di Firenze infatti, le insegnanti non possono permettere neanche ai ragazzini dell’ultimo anno di uscire se non accompagnati da un adulto.

Ma quanto sarebbe importante che i piccoli acquisissero familiarità con il loro ambiente? Svilupperebbero piano piano l’autonomia necessaria per essere preparati al cambiamento che dovranno affrontare comunque al passaggio delle scuole secondarie.
Dall'altra parte del mondo, per il modello culturale giapponese è naturale che gli alunni delle scuole elementari vadano e tornino da soli, perfino nelle grandi città. Vengono organizzati dei check point nel tragitto casa-scuola dove si aggregano i bambini che con la forza del gruppo si sentono protetti e al sicuro.

E se provassimo a lasciarli crescere anche qui? Magari potrebbero sentirsi bene e chissà che quei genitori sempre in corsa dopo aver accompagnato il pargolo, non assaporino un vantaggio reale anche per sé.

Elisa Staderini

E' nato. Le hanno raccontato che d'ora in poi la vostra vita sarà tutta gioia e felicità. E invece?

Durante i primi mesi di vita del neonato, le statistiche riportano che il 10-15% delle donne soffre di depressione post partum.

La nuova mamma si trova a dover gestire un picco di ormoni scatenati mentre cerca di capire come prendersi cura di una creatura totalmente dipendente.
E poco conta che gli altri le dicano: "va tutto bene, che piangi a fare?!" Perché se in quel momento si sente invasa dalla sensazione di piangere, quella è la sua realtà. E'ciò che percepisce come vero, nonstante gli altri lo trovino addirittura assurdo. Il bimbo cresce, mangia e dorme. Che si vuole di più? Ma lei soffre. E piange in solitudine.

Compagni all'ascolto, ecco dunque i sintomi che vi dovrebbero far drizzare le antenne per riconoscere questa patologia.
Il primo passo è prendere atto che il problema sussiste se la madre di vostro figlio prova irritabilità, eccessiva preoccupazione, ansia, se ha il sonno disturbato o è inappetente. Vi accorgerete che può provare un certo fastidio nei confronti del piccolo sentendolo come un peso.
La neo mamma in questo stato fa costantemente pensieri che le provocano emozioni assolutamente negative.
Pensa di non essere all'altezza di prendersi cura del bimbo, crede di essere incapace nel gestire la quotidianità, si sente sola anche se non lo è. Tutto questo fa si che lei non riesca neanche più a prendersi cura di sé stessa.

E' il momento di agire. Anche se rifutasse il vostro aiuto, compagni, parenti o amici sappiate che è necessaria una terapia farmacologica unita ad utili interventi di psicoterapia. Ma sappiate anche che voi siete la medicina migliore.
Fatela dialogare, fatela parlare delle sue ansie e ricordatele continuamente che si è in due a crescere un figlio. Portatela fuori anche se lei dirà di no e fatela distrarre dai suoi pensieri dannosi. Ricordatevi che ridere è la medicina più potente al mondo perché è antidoto allo stress, al dolore e alle tensioni.

Di Elisa Staderini

Questa storia ha inizio nel 2002, quando per la prima volta i cani Cannella, Budino e Muffin entrarono nel giardino dell'ospedale Meyer sfondando le barriere culturali e dando modo ai bambini di poter scendere dal proprio letto.
Da lì, il via libera ai cani co-terapeuti all'interno di ogni reparto dell'ospedale. Iniziarono a lavorare per migliorare la salute dei piccoli riaccendendo le loro emozioni e la voglia di guarire grazie a sorrisi, coccole e divertimento.

E con l'arrivo della prossima primavera 2014 arriveranno belle novità per i piccoli pazienti del Meyer.
Finalmente l'amatissimo compagno di giochi potrà entrare in corsia e tenere compagnia al suo padroncino nel periodo di degenza.

Meyer ed Antropozoa, l'associazione che gestisce la pet therapy al pediatrico fin dal 2002, hanno stabilito alcune regole da seguire.
Il primo passo sarà contattare un medico che valuterà se e quanto Fido possa giovare al bambino. Ottenuta l'autorizzazione, si dovrà usare sempre il guinzaglio, avere la museruola, e cosa importante, l'animale non potrà essere un cucciolo ma dovrà avere almeno otto mesi. Questo perché generalmente i cani molto giovani sono agitati e bisogna ricordare che il Meyer è pur sempre un ospedale!
Il cane di famiglia ottenuto il certificato del suo stato di salute, sarà pronto a giocare con il bambino, ma subito prima di condurlo in corsia, dovrà essere lavato e spazzolato accuratamente.

Ormai è risaputo che le sensazioni postive sono fondamentali per la ripresa della salute. E questa iniziativa che affianca la medicina ad una grossa gestione emozionale ne porta con sè veramente tante! E allora: benvenuto in corsia Fido!

Elisa Staderini

Il 15 dicembre 2013 Fiorentini si Cresce ha festeggiato il suo 4° compleanno nella location davvero speciale di Hard Rock Cafè. Attorniati dagli elfi, circondati dalla fantasia di fata Martina e dalle premure di Babbo Natale, abbiamo gustato prelibatezze di ogni genere e goduto di tanta favolosa compagnia. Ecco alcuni scatti della nostra festa! Grazie a tutti di essere venuti a farci gli auguri divertendovi con noi

6 settembre 2013 Firenze-

Cinzia Bassetti e Lia Cedro, mamme fiorentine a tempo pieno sono le promotrici di una petizione presentata lo scorso aprile 2013 per il ripristino dei giochi presso l’area Pettini -zona Le Cure a Firenze- ed il miglioramento generale delle condizioni di questo spazio pubblico.

L’adesione da parte dei cittadini è stata molto alta perché venne raggiunta addirittura quota 2670 firme nel giro di una sola settimana.
Ma non altrettanto soddisfacenti sono stati i risultati ottenuti poi con le amministrazioni, al punto che le due signore hanno ricevuto risposte ben poco chiare dagli assessori che dichiarano l'ampia fruibilità e la sicurezza del giardino.

Cinzia e Lia, da frequentatrici dell'area hanno riscontrato ancora incongruenze. Si pensi che in sostituzione di alcuni giochi del giardino è stato montato un solo scivolo -riciclato dall'area verde Schiff e quindi assolutamente non nuovo- manchevole ad oggi di pedana anticaduta e antifango che per questi motivi non rispetta le norme di sicurezza.
Su ben quattro locali adibiti a bagni pubblici per l'intera area verde in oggetto, addirittura tre risultano ancora inagibili. E per ultimo, ma non meno significativo, radici affioranti in superficie che fanno inciampare i bimbi più piccoli proprio nell'area a loro dedicata, che logicamente dovrebbe essere la più sicura. Ma ovviamente essendo un evento della natura, il quartiere risponde che va bene cosi.

L'energia di queste due mamme ha evidentemente sollevato alcune questioni che per assessori e quartieri apparentemente non sono prioritarie. Ma l'area Pettini merita attenzione e un po' di amore soprattutto da parte di chi tiene in carico la gestione.

Di Elisa Staderini

Parliamo del giardino Area Pettini, il favoloso parco verde di via Faentina, dove sono stati tolti molti giochi per i bambini lasciando al loro posto, impraticabili zone anche pericolose.

Per cercare di sbloccare la situazion, l'intraprendente Cinzia Bassetti ha organizzato una raccolta firme che verrà unita ad una relazione sullo stato del giardino cinziab28@gmail.com

FIRMATE!!

Grazie da parte delle mamme dei babbi e dei bambini di Firenze
FsC

Presso i seguenti esercizi si trovano i moduli per firmare:
GELATERIA YOGHURTERIA MANDORLA E LIMONE Via Passavanti 18 di fronte al Cocchini;
MAGIKABULA Via Sacchetti 12 Firenze
ELETTRICISTA accanto a Magikabula
BAR LA PALANCOLA Via Boccaccio 78 altezza ponte alla Palancola
CARTOLERIA GIOCATTOLI ROSSELLA Via Boccaccio 33r
CASA DELLA PIZZA Via Passavanti 24a
LIBRERIA PUNTIFERMI Via Boccaccio 49R
OTTICA BATIGNANI Via Boccaccio 33r
+ EDICOLA Piazza delle Cure
+ BAR GIARDINO via Sercambi

Fiorentini si Cresce ha ascoltato la portavoce dei genitori Chiara Brandi. Questo il suo accorato appello:

La situazione delle scuole materne nella nostra città si profila infatti davvero critica: in molti circoli didattici i bambini "esclusi", quelli che non avranno diritto ad un posto a scuola, sono decine e decine.

Eppure, stando alle graduatorie dell'anno scorso, quasi tutte le scuole avevano addirittura accolto bimbi a zero punti, quelli fuori zona o che sceglievano una scuola per motivazioni diverse. Invece quest'anno, può ritenersi fortunatissimo chi è stato accettato a qualsiasi asilo nel comune. Forse sarà un effetto della crisi economica, che ha spinto molte famiglie a scegliere le scuole pubbliche anziché le numerose private parificate, che offrono sì maggiori servizi, ma ad un prezzo che oggi può pesare nel bilancio mensile.

Peccato però che oltre ad essere un grande problema organizzativo per i genitori, sia anche un grave problema educativo per i bambini, vittime di questa situazione. Bambini che tra i 3 ed i 5 anni, hanno bisogno di interagire con i loro coetanei, di stare in un ambiente che li stimoli adeguatamente e di ricevere un'educazione da chi ha una formazione professionale adeguata. Le sante nonne e le baby sitter possono aiutare molto, ma non possono funzionare da educatrici fino a che il bambino non entri alla scuola primaria.

L'ipotesi di aumentate il numero delle classi sembra al momento esclusa: Ministero e Comune non hanno le possibilità per farlo.

A noi genitori degli "esclusi", dando per scontato che in pochi potranno licenziarsi, e che solo alcuni avranno i nonni disponibili, non rimarrà che dover fare altri sacrifici e pagare ancora una volta ricorrendo ad una scuola privata.
Oppure, possiamo provare a unirci tutti insieme a cercare di ottenere un po' di rispetto per i nostri bambini.

Non ci sono i soldi? Potremo pagare tutti qualcosa per finanziare le classi mancanti evitando così che ad alcuni vada un servizio a costo zero mentre altri sacrifichino del tutto l'istruzione del proprio figlio.

A tutti i genitori che sono in questa situazione, chiedo di alzare la voce con me. Probabilmente non otterremo niente, ma almeno proviamoci, per i nostri figli.
Ho aperto una casella mail per raccogliere tutti i nominativi, se volete, scrivete a "emergenzascuolematernefirenze@gmail.com"

Ringrazio Elisa di Fiorentini si Cresce per aver gentilmente ospitato questo mio appello.
Chiara Brandi

Quando il pomeriggio vesto i panni di "mamma", spesso porto mio figlio Teseo a giocare ai giardinetti vicino casa, come succede alla maggior parte di noi genitori.

E cosa vedo? Mentre i più grandicelli rincorrono un pallone o salgono sugli scivoli, i più piccoli vengono spinti in altalena, o scarrozzati sui passegini per farli appisolare.
E cosa sento? Odo le grida di chi chiama l'amichetto, qualche pianto di chi è caduto dalla bici e tante risate dei bambini che si rincorrono...
Ma fermandomi ad annusare, cosa arriva al naso? Il dolce profumo di erba bagnata, il delicato odore dei fiori? Niente di tutto questo. Il fumo di sigaretta è più forte e tanto più sgradevole, per questo lo si nota prima del resto.

Avete mai osservato quanti genitori con la sigaretta in bocca, spingendo le altalene, regalano zaffate nocive a tutti quelli che stanno intorno? Se si guarda meglio, si possono trovare anche padri e madri che tengono in braccio le loro creature mentre fumano tranquilli... Per non parlare dei mozziconi che puntualmente vengono gettati per terra e che vengono raccolti dai più piccoli, come chissà quale scoperta! Ecco dunque una nuova collezione: tra la raccolta dei sassolini e quella delle foglie secche, questi piccoli aggiungeranno la collezione di sigarette spente!

Anche se la legge ha impedito l'accesso ai fumatori nei locali chiusi, noi genitori dovremo impegnarci per cancellare il fumo passivo anche dalle zone riservate alle famiglie. Perché nonostante l'aria aperta, quando se ne sente l'odore, è ovvio che il fumo entra a contatto con le vie aeree di chi lo nota.
E allora chiediamoci: vogliamo davvero che i figli soffrano di salute a causa dei nostri vizi?

A New York è stato deciso di estendere il divieto di fumo anche ai luoghi all'aria aperta; ma ci sono anche esmpi italiani da poter citare come Napoli e Serravalle Scrivia (Piemonte), dove l'alto rispetto per la vita, ha fatto sì che si che venisse adottato il divieto di fumare nelle aree gioco destinate ai bambini. 
Fiorentini si Cresce è del parere che potremo impegnarci tutti affinché nei parchi di Firenze si possa godere dell'aria e non della nicotina.
Elisa Staderini

Se fosse vietato l'uso di sigarette ai giardini, sareste daccordo? Ci aiutereste a diffondere questa proposta?

All'aria aperta... senza fumo? Era ora!

Diteci cosa ne pensate, lasciateci un commento qui sotto

E' risaputo che lo spreco energetico che avviene tutti i giorni in casa, a scuola e per strada, fra le sue conseguenze porta al surriscaldamento del pianeta e ai danni che da esso ne derivano.
Anche i bambini possono imparare a risparmiare l'energia: aiutiamoli a cambiare alcune abitudini quotidiane!

L’acqua, il bene di tutti

Oltre ad essere una fonte energetica, l'acqua è anche la nostra necessità primaria, considerando che siamo costituiti di acqua per ben il 70% e che per mantenerci in vita dobbiamo bere.
Va da sè che il NON sprecarla sia diventato un altrettanto bisogno fondamentale della società; ecco allora alcuni semplici consigli da passare anche ai nostri figli.

• Bevete l’acqua del rubinetto, o dei tanti fontanelli di Firenze! Eviterete così la spesa dell’acqua in bottiglia, oltre alla riduzione della dispersione di anidride carbonica nell’ambiente.
• Chiudete sempre i rubinetti mentre vi lavate i denti, o vi insaponate.
• Fate la doccia anziché il bagno: si risparmiano più di 100 litri d’acqua ogni volta.
• Innaffiate le piante sempre verso sera, cercando di non usare troppa acqua.

Alternative per accompagnarli a scuola

In Italia avvengono addirittura 5 milioni di spostamenti quotidiani in auto, solo per accompagnare i bambini a scuola: immaginiamo quanto gas di scarico produciamo...
Per inquinare meno l'aria, risparmiando anche il carburante, potremo optare per:

• accompagnare i bimbi a scuola camminando! Fa bene alla salute e può diventare l'occasione per scoprire il quartiere e le regole della strada in maniera ludica.
• Accordarsi con gli altri genitori per fare a turno. Con un unico viaggio, si possono portare più bambini nella stessa auto (equipaggi in car pooling).
• Dalla Danimarca arriva la moda del pedibus: un bruco umano di bambini con 2 adulti che aprono e chiudono la fila. Magari un bel carrello potrebbe venir usato per trasportare gli zaini e gli oggetti pesanti.

Quando il caldo ci soffoca

Se il climatizzatore consuma troppa energia elettrica ed indirettamente inquina pure l’ambiente, cosa fare per non soffocare nelle giornate afose dell'estate?

• Di giorno chiudete bene tutte le finestre e le tapparelle. Quando arriva la notte invece aprite tutto per ventilare la casa.
• Spengete gli apparecchi elettrici eliminando così il calore che essi producono.
• Usate solo lampade a basso consumo energetico e solo se necessario.

Non è certo un compito facile educare i bambini al risparmio e al rispetto ambientale, perché spesso siamo noi adulti ad aver troppa fretta per separare i rifiuti... Oppure ci dimentichiamo di chiudere il frigorifero dopo aver preso la verdura, o lasciamo una lampada accesa anche se fuori c'è luce.
Basta un po' di impegno da parte di tutti perché possiamo regalare ai nostri figli un posto migliore dove vivere.

Di Elisa Staderini

Oggi le dispense sono colme di cibo spesso anche proveniente dall'estero. Ma i nostri antenati cosa mangiavano in terra di Toscana?

A tavola al tempo dei romani

Fino alla caduta dell'impero Romano d'Occidente (476), la cucina toscana coincideva con quella romana. Era semplice e modesta e si basava essenzialmente sul pulmentum, (orzo cotto nel brodo), sulla puls (una sorta di polenta a base di farro, miglio e fecola di patate), su pesci, verdure e formaggi. Sulle tavole dei contadini erano presenti zuppe di ortiche, ghiande, lucertole e addirittura - non ci crederete - anche topi! Magari bolliti...
Ai banchetti dei ricchi invece il cibo abbondava di arrosti, cacciagione, pesci e qualche verdura. Certo oggi ci stupiremo del fatto che il tutto venisse servito senza ordine e soprattutto senza l’uso di piatti o di posate: pensate che in Toscana si usava un solo grande bicchiere da vino che serviva per tutti i commensali!

La cucina degli etruschi

Possiamo affermare che i veri genitori della cucina toscana furono gli Etruschi passati alla storia come popolo di grandi bevitori di vino dediti ai piaceri della mensa. La terra Toscana era molto fertile e produttiva: non mancavano campi di frutteti, legumi e cereali.
Infatti la cucina degli Etruschi si basava sulla minestra di farro, o di lenticchie, di ceci, fave, diffusa sia tra i poveri che tra i ricchi. Si mangiava anche la carne di bovini, ovini, suini oltre che di cacciagione. Questa veniva cucinata alla brace oppure in grandi calderoni di bronzo (ovviamente dai nobili).
A partire dal secolo VII a.C. si hanno testimonianze di produzione dell'olio d'oliva usato principalmente per preparare unguenti e profumi, ma anche nella preparazione dei cibi.
Il vino era molto forte e per questo non poteva essere bevuto pretto, così veniva mescolato all’acqua come era già in uso presso i Greci.
Nella terra di Toscana rimane ancora oggi una connessione con l’antica cucina per l'uso dei cereali: diffusissima e apprezzatissima è infatti la minestra di farro!!

Goloserie alla corte dei Medici

Ma i nostri avi mangiavano dolci? Il gustosissimo gelato per esempio, quando è nato e chi l'ha inventato?
Sappiamo che l'uso di refrigerare frutta e sostanze dolci (miele) risale agli antichi Romani che potevano attingere alle riserve di neve dalle cime dell’Etna o del Vesuvio per poter preparare gustosi sorbetti. Mescolavano infatti il ghiaccio tritato con il miele e la frutta, creando così una sorta di crema.
Durante il Medioevo, questa dolce abitudine cadde in disuso a causa delle invasioni dei barbari e del grande malcontento che esisteva.
Successivamente arrivarono gli anni della rinascita delle arti e degli ingegni nella città di Firenze.
Il noto architetto fiorentino Buontalenti che si dilettava in cucina creò in quel periodo fantastici dolci amalgamando una crema con il ghiaccio. Si dice anche abbia inventato la prima macchina per fare il gelato!! E certo non è un caso se ancora oggi trovate nelle gelaterie fiorentine la deliziosa crema buontalenti!
Ecco svelata l'origine del gelato: una prelibatezza nata proprio a Firenze.

Elisa Staderini

Lizzy oggi ha nove anni. Ed è una bella bambina bionda. Forse un po' minuta per la sua età ma è molto agile, vispa, ama stare con i coetanei e adora la danza.

Ma Lizzy ha avuto fretta di nascere: dopo sole 28 settimane e 5 giorni di gestazione è venuto al mondo un fagottino di soli 670 grammi... Allora era un freddo giorno di dicembre, poi ha impiegato quattro mesi a "finir di crescere"; ha imparato ad alimentarsi e respirare correttamente, è diventata forte. Finalmente, in un ventoso giorno di aprile, ha varcato la soglia dell'ospedale, ormai pronta ad affrontare il mondo, con l'invidiabile peso di 2,5 Kg. Lizzy deve il suo sorprendente recupero al suo essere stata una "bimba canguro".

Lizzy è una dei tanti bimbi prematuri che "ce l'hanno fatta" e non è neanche una delle più piccole. Moderne incubatrici, farmaci di nuova generazione e la specializzazione medica degli ultimi anni, hanno fatto diminuire considerevolmente la mortalità infantile causata dalla nascita pre-termine e dalle complicazioni ad essa collegate. Il parto prematuro rimane comunque un evento traumatico. Per i genitori è forte il senso di inadeguatezza e la madre deve spesso combattere con un doloroso senso di colpa, alimentato in seguito anche dall'impossibilità di allattare il piccolo o di potersene occupare subito personalmente.

Dal punto di vista medico l'attenzione viene posta su eventuali anomalie e patologie: cardiache, respiratorie, gastrointestinali, cerebrali. Tuttavia, anche quando il nascituro non ha particolari problemi fisici, la prematurità degli organi non permette di alimentarsi e di respirare come un bambino nato a termine, quindi il recupero può essere lento e impegnativo.

Diventa fondamentale, nei mesi che seguono, riallacciare il rapporto madre-figlio e diventa ancora più importante surrogare l'utero materno con un valido sostituto. Le incubatrici? Non solo...

Molti anni fa in Colombia, non vi erano sufficienti incubatrici per accogliere tutti i bimbi nati pretermine. I medici furono così costretti a mettere insieme più bambini con il rischio di far circolare le infezioni. I farmaci scarseggiavano ed ecco che alcuni pediatri di Bogotà ebbero l'idea di sperimentare una nuova tecnica di assistenza ai piccoli neonati. L'idea era semplice ma si rivelò subito sorprendentemente efficace. I piccoli venivano posti a contatto con la pelle della madre, sul suo seno, con indosso soltanto il pannolino. In questo modo le madri recuperavano il rapporto interrotto col figlio, i bambini potevano ascoltare ancora il battito cardiaco materno, potevano sentire il calore del corpo della mamma, potevano ascoltare la sua voce. Per i bambini più grandicelli questo voleva anche dire poter essere allattati precocemente ed essere dimessi in tempi rapidi.
I dottori constatarono che questo tipo di assistenza neonatale influiva positivamente anche dal punto di vista strettamente medico. I bambini così trattati, dimostrarono di essere meno soggetti ai problemi tipici dei prematuri, come il reflusso gastroesofageo e le crisi di apnea.

Era ufficialmente nato il "Kangaroo Mother Care", ovvero la Marsupioterapia. Il nome ovviamente è ispirato ai marsupiali australiani, i quali accolgono nella loro tasca addominale i loro piccoli, che nascono ancora immaturi e finiscono di svilupparsi esternamente all'utero materno. Ben presto il successo del metodo fu tale da essere sperimentato in altre parti del mondo, e la sua pratica viene oggi proposta anche ai neo- papà che sono felici di vivere finalmente il proprio ruolo da protagonisti.

E' stato dimostrato che i piccoli "bimbi- canguro" sviluppano meno infezioni, sopportano meglio il dolore, dormono di più e sono in generale più tranquilli. Ma questo metodo ha effetti sorprendenti anche sulle mamme. Se all'inizio la paura e il senso di inadeguatezza può frenare i gesti materni verso il piccolo, con il metodo - canguro le madri acquistano sicurezza, si sentono coinvolte e placano la naturale ansia causata del pensiero del rientro a casa.
In seguito i bambini prematuri recuperano il divario con i loro coetanei ognuno con i propri tempi e la maggior parte di loro condurrà una vita perfettamente uguale a quella di tutti gli altri bambini.
Anche a Firenze il KMC (Kangaroo Mother Care) viene praticato e consigliato ai neo genitori dei bimbi prematuri. Il personale medico e infermieristico dedica non solo la propria professionalità ma soprattutto il proprio supporto psicologico ai papà e alle mamme che, disorientati da una nascita precoce, cercano di recuperare il rapporto fisico e psicologico con il proprio figlio. Nel reparto di terapia intensiva neonatale è consuetudine ormai vedere padri e madri accogliere all'interno delle camicie a contatto col proprio petto, questi teneri fagottini, tanto piccoli quanto forti e attaccati alla vita. I bambini prematuri hanno uno sguardo più attento e consapevole dei bambini nati a termine e i loro genitori imparano a capire quanto la maternità e la paternità, non siano per niente scontati, ma una bellissima conquista quotidiana.

Di Monica Nicolosi

Siamo entrati ufficialmente in primavera ma l’arrivo della bella stagione per molte persone coincide con un periodo problematico: purtroppo starnuti, tosse, naso che cola e occhi che si arrossano sono solo alcuni dei sintomi che affliggono in media circa il 25% della popolazione mondiale. E di questi la maggior parte sono donne e giovani. In età scolare 1 bambino su 3 manifesta un sintomo di allergia stagionale che va dalla semplice rinite ad attacchi asmatici. 

Firenze - 29 febbraio 2012.
Non molti sapranno che gli uccelli di oggi vengono considerati gli eredi dei dinosauri, ma quanti sanno che in realtà sono dinosauri a tutti gli effetti? A svelarlo è la Dott.sa Stefania Nosotti, paleontologa del Museo Civico di Milano, nonché curatore della mostra “Dinosauri in carne e ossa” allestita al Museo di Storia Naturale di Firenze ed oggi inaugurata alla presenza dell’assessore all’istruzione Dott.sa Di Giorgi, del Magnifico Rettore dell’Università di Firenze, il Prof. Alberto Tesi, del Presidente del Museo di Storia Naturale, il Dott. G. Pratesi, il responsabile scientifico della mostra Prof. Rook ed il curatore Prof. Maganuco.

La mostra è una proposta culturale, ma con un qualcosa in più – spiega l’assessore Di Giorgi. Per la costruzione dei vari animali a grandezza naturale, sono state utilizzate  nuove tecnologie messe al servizio dell’arte e della scienza. Illustratori ed artigiani sono stati collaboratori preziosi dei paleontologi, per realizzare modelli estremamente verosimili che cattureranno sia i bambini che gli adulti. La sezione Paleontologia del Museo è dedicata ai mammiferi fossili. Con la mostra compensiamo finalmente la più frequente domanda che ci giunge dai piccoli visitatori del Museo: “dove sono i dinosauri?” Aggiunge il Prof. Rook.

La durata dell’allestimento è prevista fino a settembre. Nell’arco di questi mesi ci saranno numerosi eventi collaterali, al via già da domenica 4 marzo con la “paleogiornata”. Potremo scoprire come lavorano i paleontologi, interagire con gli artisti, assistere alla modellazione manuale o a quella digitale. E a proposito di effetti speciali, novità assoluta nel panorama museale: il paleoacquario. Per rendere realistica l’ambientazione di antichi animali marini, il media-team propone una vasca in cui si vedono nuotare creature degli abissi vecchie più di 150 milioni di anni, il tutto reso possibile grazie al paziente lavoro della scultura digitale con l'azione combinata di un ampio monitor 3D.

Lungo solo mezzo metro, pesante meno di 2 kilogrammi ma superstar della mostra, ecco la ricostruzione dello SCIPIONIX SAMNITICUS meglio conosciuto come il piccolissimo“Ciro”: è stato il primo dinosauro rinvenuto in Italia e addirittura l'unico scheletro fossile di un esemplare neonato che preserva in eccezionale stato di conservazione parti di tessuti ed organi interni.
La visita continua all’aperto, nella splendida cornice del Giardino dei Semplici dove dislocati tra gli alberi secolari, si stagliano le creature tra le quali la seconda star, lo SPINOSAURUS lungo addirittura 16 metri con una vela alta più di 6; osserviamo poi il temibile T-rex intento a divorare una preda ed incontriamo molti altri modelli a grandezza naturale inseriti nel contesto grazie agli splendidi fondali dell'illustratore Davide Bonadonna.

Visitando la mostra nel suo complesso rimaniamo piacevolmente stupiti e… se la conoscenza nasce dalla meraviglia, allora i nostri bambini usciranno dal Museo con animo meravigliato ed assolutamente interessato a questa parte della storia del nostro pianeta.

Di Elisa Staderini

Marta Magrini – Educatore cinofilo APNEC e Libertas

Siamo nell’era delle scommesse! Tutto ciò che un tempo era naturale, faceva parte del corso della vita e non poteva mai essere messo in discussione, oggi si rivela incerto, spesso diventa “qualcosa per cui si deve rischiare”. L’uomo sembrava essere nato per lavorare e procreare, in un termine più ampio: per produrre. Oggi, nel 2011 (ma purtroppo già da qualche anno), lavoro e genitorialità sono due obiettivi che a fatica bisogna raggiungere.

A poco o niente sono servite tutte le leggi atte a tutelare la donna lavoratrice, a partire dall’art. 37 della Costituzione sui diritti e sulla retribuzione delle donne (http://www.governo.it/Governo/Costituzione/1_titolo3.html), così come la legge del 1971 per le lavoratrici madri (Legge 30 dicembre 1971 n. 1204) e le “Disposizioni per il sostegno della maternità e della paternità” (Legge 8 marzo 2000 n. 53 - http://www.parlamento.it/parlam/leggi/00053l.htm ). Se è vero che esiste il congedo di maternità e la relativa indennità durante la gravidanza ed i primi mesi del bambino (astensione obbligatoria dal lavoro per un totale di 5 mesi, prima e dopo il parto), è vero anche che non usufruiscono di queste misure le donne appena laureate o con “contratti di formazione” quali stage e tirocini (che oggi sembrano essere le uniche occupazioni per i giovani), per cui le potenziali mamme sono vittime di un precariato che non dà loro nessuna certezza né per il presente né per il futuro.

Relativamente a questo argomento l’ISFOL (Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori) ha condotto una ricerca (i risultati sono raccolti nel libro “Occupazione e maternità”) da cui emerge una situazione alquanto paradossale: la possibilità di fare figli diminuisce con l’aumento della disoccupazione, mentre le lavoratrici riescono a malapena a conciliare maternità e impiego. Ciò avviene soprattutto per i seguenti motivi: la cura e la formazione di un figlio non sempre può essere “finanziata” da un solo stipendio familiare, inoltre la partecipazione dei padri alla conduzione domestica non è ancora giunta a eguagliare quella delle madri, sebbene la situazione sia molto migliorata negli ultimi dieci anni. In ultimo si registra in Italia una notevole carenza di servizi per l’infanzia, strutture a cui le madri potrebbero affidare i propri figli durante l’orario di lavoro.

A quanto già detto si aggiunge il dramma del licenziamento in seguito al parto. Benché vi sia un divieto legislativo di licenziamento della lavoratrice dall’inizio della gestazione fino al compimento del primo anno del bambino, in realtà molte donne vengono “demansionate” (ossia vengono loro affidate mansioni inferiori rispetto a quelle che adempivano prima della gravidanza) o addirittura costrette in vario modo a lasciare il lavoro. Come se non bastasse la fatica emotiva che una madre compie nel momento in cui, finito il periodo di congedo, torna a lavoro separandosi dalla sua creatura!

Il problema maggiore deriva spesso dalla mancata conoscenza di tutte le reali misure di previdenza sociale disposte dalla legge, ma purtroppo oggi la maternità non è tutelata a dovere. La situazione sociale ed economica del paese non consente a tutte le famiglie di avere uno stile di vita adeguato e mettere al mondo i figli non è più tanto un atto di estrema responsabilità, come lo era prima, ma piuttosto consiste nella “scelta di rischiare”. E diciamocelo: non tutti se lo possono permettere.

Di Mariagiovanna Grifi

Novembre 2011 - anche se quest’anno abbiamo assistito a giornate così tiepide che ricordano la primavera, stiamo comunque andando incontro alla stagione fredda.
Uno dei mali tipici di questo periodo è sicuramente l’influenza, una malattia virale e soprattutto contagiosa tra i bambini che provoca epidemie ogni anno.
Si diffonde attraverso l’aria che respiriamo, basta che le persone che sono state infettate starnutiscano o tossiscano per infettare gli altri.

Tutti conosciamo i sintomi influenzali che solitamente sono febbre improvvisa, tosse, raffreddore, dolori muscolari, stanchezza, brividi di freddo e malessere generale.

E’ possibile prevenire la malattia? Sicuramente alcune semplici mosse ci possono essere di aiuto:

• fare sempre la prima colazione che deve essere ricca di vitamine
• fare degli spuntini, meglio se a base di frutta o spremute perché l’organismo non si indebolisca
• mantenere una buona e sana alimentazione a base di proteine, vitamine, sali minerali, frutta e verdura
• bere molta acqua, che aiuta ad eliminare le scorie dall’organismo
• lavarsi mani e viso durante la giornata, utile per eliminare i germi
• evitare di toccarsi occhi, naso e bocca: le prime vie di accesso dei virus.
Naturalmente, una delle regole più ovvie è quella di coprirsi non appena arriva il primo freddo, facendo molta attenzione alla gola.
Ed ultimo ma non meno importante, cosa a cui non molti pensano ma che vale la pena di ricordare: essere felici. Proprio così, perché se si è sereni il nostro sistema immunitario trae innumerevoli benefici. Non a caso i latini usavano dire “Mens sana in corpore sano”…
Se questi piccoli accorgimenti vengono seguiti costantemente potremmo riuscire a non ammalarci di influenza ogni volta che veniamo a contatto con il virus, cosa che accade veramente spesso nell’arco di una sola giornata!

Ma per chi volesse prevenire ulteriormente, esiste il vaccino antinfluenzale in vendita nelle farmacie.
Questo è costituito da frammenti di virus che vengono isolati e coltivati nell’albume d’uovo, successivamente una piccola parte di essi verrà iniettata nel corpo delle persone per far sì che essi formino i propri anticorpi contro un determinato ceppo influenzale. Il vaccino ogni anno è diverso, perché tutti gli anni cambia il virus, anche se i sintomi sono tendenzialmente sempre gli stessi.

Riguardo a questo argomento ci sono due scuole di pensiero, sia tra le persone comuni in ambito medico: chi è a favore del ricorso al vaccino ed altri che sono nettamente contrari.

I dottori a favore, solitamente consigliano il vaccino per i bambini a partire dai sei mesi d’età essendo soggetti ad un rischio più elevato per la presenza di alcune patologie di base, come le malattie all’apparato respiratorio (asma), il diabete, le malattie congenite o acquisite del sistema immunitario, le sindromi da malassorbimento intestinale ecc.
Viene ritenuto importante anche per la fascia di età a maggior rischio influenza, quella dei piccoli in età scolare, che sono estremamente soggetti alla malattia e che hanno un ruolo centrale nella diffusione dell’influenza nella comunità. Infatti è possibile capire facilmente quando il virus entra in azione considerando l’aumento delle assenze all’interno delle scuole.

Viene sconsigliato invece, ai bambini allergici alle proteine dell’uovo, presenti in quantità minima nel vaccino, e ai bambini di età inferiore ai sei mesi perché non hanno ancora sviluppato gli agenti che stimolano una risposta immunitaria.
Subito dopo aver effettuato il vaccino, è possibile che il corpo del bambino reagisca con febbre, malessere e dolori muscolari o più semplicemente con un po’ di dolore o rossore nel punto dell’iniezione, ma questi tipi di sintomi durano un giorno, al massimo due.

Ma per saperne di più, ci rivolgeremo ad un esperto medico - responsabile della SS Pediatria del Nuovo Ospedale del Mugello a Borgo San Lorenzo - lo stimato pediatra, collaboratore di Fiorentini si Cresce, il Dott. Massimo Strano.

Personalmente lei consiglierebbe il vaccino antinfluenzale per i bambini? Se si, per quale motivo?
Sicuramente si per tutti qui bambini che hanno particolari patologie, quali Asma,diabete, patologie immuno depressive ecc., bambini a cui certamente tale vaccino viene già proposto ed anche ad i loro familiari, per ridurre la probabilità di contagio, visto che il vaccino non è protettivo al 100%.
Tenendo presente che il vaccino si propone dai 6 mesi di vita non prima, lo consiglierei anche ai bambini fino ai 5 anni, come viene anche proposto dal Ministero della Salute e dalle Varie Società Pediatriche. Questo perché i bambini in questa fascia di età sono soggetti più sensibili alla infezione influenzale, e cosi facendo potremo limitarne la diffusione.
Una categoria di persone che dovrebbe essere vaccinata sono le donne in gravidanza nel periodo influenzale cosi facendo proteggiamo anche i figli nei primi sei mesi di vita.

Dott.Strano qual è il periodo migliore in cui ricorrere al vaccino?
Il periodo migliore è quello da ottobre/novembre tenendo presente che le dosi di vaccino sono due ad un mese di distanza per chi lo esegue la prima volta.

Potrebbe gentilmente elencarci i rischi che si possono correre facendo vaccinare i bambini?
Irritazione locale nel punto di vaccinazione, ed un eventuale rialzo febbrile dopo 2/3 giorni è cosa possibile e di poco conto.
Per i soggetti allergici alle proteine dell’uovo, visto che il virus è coltivato nelle uova per la preparazione del vaccino, è da decidere caso per caso, anche se con i nuovi vaccini la presenza di proteine dell’uovo si riscontra a bassissimi livelli tali che l’allergia non è più considerata una controindicazione.
Abbiamo già detto che esiste un legame tra lo stile di vita e il presentarsi dell'influenza. Ci sono altri comportamenti utili per la prevenzione che vorrebbe suggerire?
La cosa migliore è di lavarsi sempre le mani, di frequentare solo se indispensabile luoghi eccessivamente affollati, arieggiare le stanze come facevano le nostre nonne e mamme, evitare persone chiaramente raffreddate o ammalate, spremute di arance e una vita sana possibilmente con varie ore all’aperto.

Qual è il periodo di durata della protezione ricevuta dal vaccino?
Circa 6/8 mesi, tenendo presente che la sua efficacia di copertura raggiunge il 70%, al contrario di altri vaccini che arrivano quasi al 100%.
Con le buone pratiche di comportamento possiamo comunque ridurre i rischio di malattia.

E’ comunque consigliabile parlare con il proprio medico e capire quanto è davvero necessario il vaccino per i vostri figli, dal momento in cui ognuno di noi è diverso.
Non dimenticate inoltre, di consultare il pediatra in caso di febbre alta, di vomito e di ripetuta diarrea, i bambini piccoli si disidratano facilmente ed è molto importante che in questi casi siano sottoposti immediatamente ad un controllo medico.

E.S.

Si è svolto ieri "Tutti a scuola": l'incontro tra genitori ed esperti per fare il punto della situazione su cosa mangiano i nostri figli.

Firenze 22 settembre 2011

Alla Casa della Cultura e Ricreazione di via Forlanini a Firenze, in collaborazione con l'istituto comprensivo Calamandrei, si è aperta ieri pomeriggio l'iniziativa per genitori e bambini con interessanti attività dedicate ai piccoli.

Gli animatori e gli allenatori hanno piacevolmente intrattenuto i molti bambini intervenuti, consentendo così ai genitori di poter assistere al dibattito sui corretti stili di vita e sull'alimentazione. Tra le attività proposte: la pallavolo in palestra, i giochi, palloncini e truccabimbi nelle sale ai piani superiori, passando poi alla presentazione del libro “Il principe Rambaldo da Bignè” della promettente Margherita Staffa scritto a soli 9 anni.


L'Assessore alla pubblica istruzione Rosa Maria Di Giorgi apre ufficialmente la discussione sostenendo che i genitori, spesso fuorviati da messaggi illusori sull'alimentazione, trasferiscono purtroppo ai figli queste loro convinzioni. Ecco perché quest’incontro che ha come obiettivo la riflessione sulla salute fisica in linea con una alimentazione corretta che migliora la vita.


Quanti scandali e successivi cambiamenti sono stati innescati da denunce scaturite da indagini ed approfondimenti partite dal mondo dell'informazione?
La Dott.sa Linda Grilli, giornalista free lance che dalla nascita di sua figlia si occupa dell'alimentazione dei bambini, ne è un vero portavoce. Durante i 10 anni di questa sua attività ha svolto molte inchieste che hanno portato a scoprire truffe legate a industrie alimentari che tutti noi conosciamo benissimo per via della pubblicità.
Ed è la pubblicità che fuorvia le mamme, le inganna con false dichiarazioni o a volte anche con omissioni di dettagli che spesso possono fare la differenza tra il "sano" ed il "pericoloso".
E’ sempre a causa della pubblicità che in Italia, il paese della sana dieta mediterranea, abbiamo il più alto tasso europeo di bambini con problemi legati alla nutrizione. Ben il 36% sono in sovrappeso e il 12,3% addirittura obesi. Perché?
Da un'indagine del 2007 è risultato che la pubblicità di alimenti e bevande trasmessi nella cosiddetta fascia protetta del pomeriggio, abbia tartassato i nostri bambini per ben 32.850 volte in un anno. Questo significa che è passato uno spot ogni 5 minuti, contro il resto d'Europa dove ne passava 1 uno ogni 10 minuti.
I rischi di una pubblicità sono che non dichiari la qualità tralasciando le "magagne" e che distragga dal quadro completo dell'alimento, facendo breccia invece sulle emozioni dei piccoli, magari puntando sul gadget in regalo del personaggino in voga...
E ancora, pubblicità ingannatrice che magari punta sulla leggerezza di un prodotto ma proviamo a fermarci a leggere l'etichetta: spesso purtroppo vengono fuori terminologie complicate che definiscono componenti chimici addirittura pericolosi.

Il Dott. Ivo Canepa, ingengenere tecnico alimentare, chiarisce che al giorno d'oggi la chimica è il fondamento dei cibi. Se diamo ad un bambino un gelato al gusto di fragola e poi una fragola, stiamo pur certi che gradirà il "gelato al gusto di" rispetto al frutto. Questo a causa dell’uso e abuso di molecole studiate in laboratorio che deliziano il palato, ma spesso a scapito della salute.
Tra additivi per conservare, aromi per insaporire, sali di fusione, polifosfati... e qui la lista diventerebbe infinita o quasi, possiamo affermare che le merendine, come i gelati e tanti altri prodotti gustosissimi sono però straricchi di tali "schifezze" che verrebbe voglia di non mangiare davvero più niente.
Se pensiamo che i grassi idrogenati pietrificano le vene o dei coloranti come la tartrazina, il giallo limone (E102), è cancerogeno, sarebbe meglio controllare le etichette quando facciamo la spesa.
Anche se abbiamo sempre meno tempo da dedicare alla cucina presi dai mille impegni quotidiani, forse dovremmo preparare da sole la marmellata fatta in casa, rigorosamente senza pectina... ma poi come l'addensiamo?
E se pure il miele che consideriamo alimento sano, spesso non è miele ma è un surrogato al sapore di miele? La situazione è veramente scoraggiante visto che molte molecole chimiche utilizzate per produrre gli alimenti "accattivanti" producono asma, eruzioni cutanee, intolleranze...
La Dott.sa Giuliana Danti infine è intervenuta per spiegare come funziona la mensa nelle nostre scuole.
Racconta di come il comune di Firenze sia arrivato al top per quel che riguarda la refezione scolastica, diventando un modello seguito da altre città italiane, e sottoline la mission della dieta sana equilibrata e controllata proposta ai nostri ragazzi, con verdura e frutta sul piatto di ogni giorno.
Perciò possiamo stare tranquilli, almeno a scuola i bambini sono al sicuro!

Elisa Staderini

Firenze - 8 settembre 2011

Sempre più coinvolgente l'atmosfera che si respira per le vie del centro storico durante la serata in onore della lanterna o "rificolona". Quest'anno sono stati anche molti i turisti incuriositi dalla folla, che si sono aggiunti alle famiglie di Firenze in corteo, per arrivare tutti insieme in Piazza della SS.Annunziata, dove sotto la magnifica cornice della loggia degli Innocenti, si sono svolti i festeggiamenti alla presenza dell'Assessore Rosa Maria Di Giorgi.
Un saluto ai pellegrini da parte del Vescovo di Firenze, Mons.Maniago, una preghiera alla Vergine tutti insieme ed ecco arrivare il momento più atteso dai bambini: il piccolo Gabriele Grazzini consegna il premio alla Rificolona artigianale più significativa. "L'arca di Noè" si aggiudica quest'anno il v°premio Graziano Grazzini 2011 e dà il via alla "guerra" tra rificolone e cerbottane, mentre sul palco si esibisce il gruppo Folcloristico di Lucignano con danze storiche fiorentine la festa prosegue...

Elisa Staderini

Sopra, la consegna del premio Graziano Grazzini per la rificolona più bella. Sotto, varie rificolone artigianali in gara il 7 settembre 2011 a Firenze:

Tutti pronti con valigioni e costumini per andare al mare…? Se vostro figlio è nel secondo anno di vita è arrivato il momento giusto per lo “spannolinamento”. L’estate è la stagione più adatta per levare il pannolino: ricambi semplici e leggeri, tanto tempo all’aria aperta (o, ancora meglio, in spiaggia), il clima che permette di asciugarsi al sole senza prendere freddo!

Bambini e genitori tendono a rimandare questo momento topico, che segna la conquista di una nuova autonomia, per timore di viverlo tra ansie ed ostacoli. In effetti abbandonare il pannolino rappresenta per il piccolo un vero e proprio “trauma”: può sembrare strano, ma genera in lui la sensazione di perdere una parte di sé! Inoltre significa modificare le proprie abitudini ed il cambiamento repentino non piace a nessuno. Per questi motivi bisogna affrontare questa fase con grande sensibilità, pazienza e tranquillità.



Il controllo sfinterico viene raggiunto già nel primo anno di vita, ma negli ultimi decenni l’età media dello spannolinamento si è alzata ai due/tre anni… Pigrizia dei genitori: i pannolini di oggi sono troppo comodi ed ultra assorbenti da abbandonarli così presto per trascorrere giornate intere a lavare mutandine!

Dall’altro lato il bambino non comprende perché improvvisamente dovrebbe trattenere i propri bisogni, per farli in un posto determinato ed in una posizione alquanto scomoda (seduto). Come dargli torto? È molto più pratico poter fare cacca e pipì appena arriva lo stimolo ed in piedi! Ecco perché è fondamentale preparare il bambino all’evento, spiegargli che è giunto il momento di fare i bisogni nello stesso modo in cui li fanno i genitori e tutti i “grandi”, evitando però inutili pressioni. Il rischio maggiore, a cui fare molta attenzione, è quello di far apparire una semplice “proposta” come un obbligo e di generare nel piccolo l' “ansia da prestazione”: la paura di non farcela e di essere una delusione.

Alcuni genitori preferiscono adoperare il vasino e solo in seguito passare al WC, altri sono più propensi ad un cambiamento unico con l’uso dei riduttori del WC. In alcuni casi, però, il buco del water intimorisce i piccoli ed allora l’uso del vasino può essere risolutivo.

Liberarsi del pannolino deve essere un’azione naturale, frutto della collaborazione di genitori e figli, un nuovo gioco da fare per crescere insieme e divertirsi. Si può andare insieme a comprare il vasino (o il riduttore) e le mutandine, si può scegliere un libro o un gioco da lasciare nel bagno proprio per quei momenti, si possono inventare storielle per invogliare a fare pipì e cacca nel vasino e non più nel pannolino.

Se lo spannolinamento sarà uno stress per i genitori, inevitabilmente lo diventerà anche per i figli, ed i risultati saranno disastrosi! È sconsigliato chiedere in continuazione se hanno bisogno di andare in bagno, piuttosto si può portare il bambino sul vasino (o sul WC) a cadenza regolare, come un piccolo “rito familiare”. Complimenti e regali per i successi raggiunti sono una buona idea, ma senza esagerare… altrimenti l’insuccesso verrà percepito in forma grave e le dolci rassicurazioni materne non basteranno per accettarlo.



Ogni nuovo passo verso la crescita rappresenta una prova da superare. Si incontreranno difficoltà e si sperimenteranno sconfitte… ma questo è il bello della vita. Rialzarsi e riprovare fino alla vittoria finale! Insegnare ai propri figli sin da piccoli come funziona l’esistenza non è impresa facile, ma con piccoli gesti e scambi quotidiani li si può accompagnare nel loro sviluppo psicofisico e pian piano, da soli, capiranno ogni cosa. Il trucco è uno solo: tanto amore ed entusiasmo!

di Mariagiovanna Grifi

Firenze - Alle 9,30 di giovedi 7 luglio 2011, al via “PINOCCHIO COMPIE 130 ANNI” organizzato con il Patrocinio del Comune di Firenze dall’Assessorato all’Educazione e dall’Associazione Culturale Pinocchio di Carlo Lorenzini che ha promosso l’iniziativa. Il corteo di sbandieratori apre la grande festa, esibendosi davanti al mercato centrale di San Lorenzo in vorticosi lanci di bandiere accompagnati da rulli di tamburi e dalle inconfondibili chiarine di Firenze.

Modo esemplare per avvicinare i più giovani alla scienza e a tutte le sue sfaccettature, Scienzaestate 2011 ha colto in pieno la massima "Giocando si impara".
Dalla mineralogia alla botanica, dalla chimica alla biologia passando per l'apertura straordinaria dell'accelleratore di particelle... Tutto ovviamente pensato ed allestito per i "piccoli scienziati" che tra provette, colture e pagliuzze d'oro vero si sono portati a casa bellissimi ricordi di un'esperienza sicuramente formativa e divertente. 
Auguriamoci che possano moltiplicarsi avvenimenti di questo genere.

Firenze 11/06/2011
Di Elisa Staderini